Março 6º ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 02/03/2026 | Português | Revisão: Conto popular | Atividade de revisão impressa |
| Português | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Mini teste I ciclo | Organizar material do trabalho/ levar para classe dia 03/03/26, para produção | |
| Matemática | Tira dúvidas sobre o trabalho | ” ” | |
| Ciências | Atividade de revisão- Camadas da Terra | Preencher a folha das camadas da Terra | |
| História | Correção da linha do tempo | Atividade de revisão |
| 03/03/2026 | Matemática | Lista impressa para revisão do teste – corrigida | Estudar para o teste |
| Matemática | reunião de grupos para o trabalho | Produção da história em quadrinhos | |
| Ciências | Finalização da atividade sobre as camadas do planeta | Responder a revisão para Avaliação 1 na folha xerografada | |
| Ciências | Correções no caderno/ Revisão para Avaliação 1 | Estudar capítulo 4 e capítulo 1 (até pág. 13) | |
| História | Correção da lista de revisão | Estudar para Avaliação | |
| História | Jogo corrida do tempo | ” ” |
| 04/03/2026 | Geometria | Correção da atividade com poliedros | Estudar para o teste |
| Geometria | Fórmula de Euler + atividade no caderno/ Raio x do teste, para estudo | ” “ | |
| Ed. Física | Atividade em sala/ Apresentação da pesquisa | ||
| Geografia | Territórios quilombolas de Feira de Santana | ||
| Ed. Física | Atividade na quadra | ||
| Crescemos | Flexibilidade par resolver conflitos |
| 05/03/2026 | Geografia | Correção págs. 32 – 33 | Responder revisão xerografada |
| Geografia | Exercício pág. 31 | ” ” | |
| Arte | Revisão: Arte Rupestre | ||
| Arte | ” ” | ||
| Inglês | Atividade de interpretação de texto (Fall) | Texto disponível no grafite | |
| Inglês | Análise das questões e leitura | Atividade na plataforma |
| 06/03/2026 | Redação | Características do texto descritivo | |
| Redação | Produção de texto | ||
| Português | Revisão | Estudar para avaliação | |
| Português | ” ” | ” ” | |
| Inglês | Atividade do Texto Fall (correção) | Lista de revisão de Geografia | |
| Inglês | ” ” | ” ” |
| 07/03/2026 | |||
| 09/03/2026 | Português | 1ª Avaliações de Português e Arte | |
| Português | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Ciências | Correção da revisão | ||
| História | Dia Internacional da Mulher: mais que uma comemoração |
| 10/03/2026 | Matemática | Avaliação | |
| Matemática | |||
| Ciências | Trazer materiais do trabalho na segunda (16/03) cartaz, pesquisa, imagens, recortes de texto, etc. para finalizar o trabalho em classe (finalização 16/03) / Estudar para o teste | ||
| Ciências | |||
| História | Filme: Os Croods | ||
| História |
| 11/03/2026 | Geometria | Avaliação de Geometria do 1º ciclo | |
| Geometria | ” ” | ||
| Ed. Física | ” ” | ||
| Geografia | Correção de revisão | ||
| Ed. Física | |||
| Crescemos | Dinâmica – Curta-metragem: ” O menino que sabia voar” |
| 12/03/2026 | Geografia | Avaliação de História do 1º ciclo | |
| Geografia | ” ” | ||
| Arte | Entrega da ativdade sobre Grafite – Caderno | Caderno: Em uma folha de ofício, faça um mapa mental bonito, criativo sobre o grafite. Pesquise sobre a origem, principais características, termos utilizados materiais, estilos, grafiteiros e etc. (Para apresentar na próxima aula) | |
| Arte | ” ” | ” ” | |
| Inglês | Filme: “Coraline” | ||
| Inglês | ” ” |
| 13/03/2026 | Redação | Avaliação de Matemática do 1º ciclo | |
| Redação | ” ” | ||
| Português | ” ” | ||
| Português | Atividade em dupla: Questões da língua (p. 41 e 42 do livro de Português) | ||
| Inglês | Finalizar o filme “Coraline” | ||
| Inglês | Comentários sobre o filme com exibição de “o rei leão” |
| 14/03/2026 | |||
| 16/03/2026 | Português | Divisão dos grupos para produção do trabalho em grupo da I Unidade | Apresentação – Encenação de um conto popular da escolha do grupo (As orientações serão postadas no grafite) |
| Português | Reunião das equipes para organização do trabalho | ” ” | |
| Matemática | Apresentações de trabalho (História em quadrinhos) | Atenção: Os grupos que não trouxeram o trabalho terão que apresentar dia 17/03/26 | |
| Matemática | Adição de números naturais e suas propriedades | Exercícios págs. 47 e 49 | |
| Ciências | Reunião dos grupos do trabalho – Mural temático | Lembrete: Apresentação do mural temático (17/03) | |
| História | Explicação do trabalho / Atividade pág. 56 |
Trabalho sobre escrita ciuneiforme na Mesopotânia. Explicação do trabalho em sala- Instruções no grafite. Para dia 24/03 |
| 17/03/2026 | Matemática | Finalizando apresentações do trabalho/ correção de exercícios págs. 47 e 49 | Exercícios págs. 51 e 52 |
| Matemática | Subtração de nºs naturais | ” ” | |
| Ciências | Organização da sala p/ apresentação | ||
| Ciências | ” ” | ||
| História | Apresentação do trabalho avaliativo – Mesopotâmia | Criar uma mapa mental sobre os da Mesopotâmia: Sumérios, Acádios, Amoritas, Assírios e Caldeus. | |
| História | ” ” | ” ” |
| 18/03/2026 | Geometria | Aula substituída por Camila | |
| Geometria | ” ” | ||
| Ed. Física | Quadra – Sala | ||
| Geografia | Orientação no espaço geográfico – Desenhar a Rosa dos Ventos | ||
| Ed. Física | Quadra | ||
| Crescemos | Desenvolver habilidades par resolver problemas |
| 19/03/2026 | Geografia | Exercícios: Orientação no espaço | Exercício no caderno: pontos de referência |
| Geografia | ” ” | ” ” | |
| Arte | Entrega e correção da prova | Atividade Avaliativa: Arte em grafite em cartaz | |
| Arte | Entrega do mapa mental | ” ” | |
| Inglês | Atividdae págs. 24 e 25 | Atividade na plataforma | |
| Inglês | Correção da atividade | ” ” |
| 20/03/2026 | Redação | Coerência textual / Atividade | Págs. 198 a 201 |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Português | Correção das avaliações | Gramática págs. 38, 39 e 40 | |
| Português | Introdução do conteúdo = Fonema e letra | ” ” | |
| Inglês | Correção de atividade págs. 24 e 25 | Atividade na plataforma | |
| Inglês | Revisão de speaking e atividade pág. 23 | ” ” |
| 21/03/2026 | |||
| 23/03/2026 | Português | Correção págs. 38 a 40 da gramática | Gramática págs. 41 a 43/Trazer o paradidático “Entre a espada e a palavra no dia 06/04″ |
| Português | Vogal; semivogal e consoante | ” ” | |
| Matemática | Correção págs. 51 e 52/ Relação fundamental da subtração e expressões numéricas | Exercícios págs. 55, 56 e 58 | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Ciências | As esferas da Terra e a litosfera | Leitura do Capítulo 2 | |
| História | ” ” |
| 24/03/2026 | Matemática | Correção págs. 55, 56 e 58/ Compreendendo quatro situações de multiplicação de números naturais | Exercícios págs. 62, 63 e 64 |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Ciências | Litosfera: minerais, rochas e ciclo das rochas | Leitura págs. 32 a 43/ Responder as questões 2 a 6 da pág. 49 | |
| Ciências | ” ” | Trazer jaleco para aula prática dia 31/03: Observando os tipos de rochas | |
| História | |||
| História |
| 25/03/2026 | Geometria | Ponto, reta, plano, semirreta, segmento de reta | Terminar atividade |
| Geometria | Atividade págs. 260 e 263: 7-11 | ” ” | |
| Ed. Física | Aprendendo o xadrez, regras, história, didática | ||
| Geografia | Correções dos exercícios: Pontos de referência e orientação | ||
| Ed. Física | Quadra | ||
| Crescemos | Como os estudantes pensam sobre o dinheiro com base em suas vivências e família |
| 26/03/2026 | Geografia | Localização no espaço: Coordenadas geográficas | Exercício p. 50 – 51 |
| Geografia | Exercício pág. 47 | ” ” | |
| Arte | |||
| Arte | |||
| Inglês | Atividade págs. 20 e 21 | Atividade na plataforma | |
| Inglês | Correção das atividades 20, 21 e 83 | ” ” |
| 27/03/2026 | Redação | Correção de atividdae de casa | Pág. 197 |
| Redação | Coerência textual/ Atividade | ” ” | |
| Português | Correção págs. 41 a 43 da gramática | Gramática págs. 50, 52 e 53 | |
| Português | Estudo da sílaba | ” ” | |
| Inglês | Correção da atividade págs. 20 e 21 | Atividade na plataforma | |
| Inglês | Inicio da discursão sobre Capítulo 2 | ” ” |
| 28/03/2026 | |||
| 30/03/2026 | Português | Substituída por Camila: Documentário: Seremos História (Aquecimento global) | Finalizar o documentário e fazer atividade na folha xerografada |
| Português | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Correção págs. 62, 63 e 64/ proprieddaes da multiplicação | Exercícios pág. 67 | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Ciências | Entrega da avaliações e coleta de vistos da pág. 49 |
Trazer jaleco para aula de amanhã 31/03 Aos alunos que não apresentaram o trabalho: Fazer pesquisa sobre Katherine Johnson. Tópicos: Biografia, contribuições para astronomia e desafios enfrentados. Manuscrito (mín. 10/ máx. 15 linhas). Individual (valor 0,5). Para dia 13/04. |
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| História | Encerramento do trabalho: Escrita Cuneiforme e atividade págs. 78 e 79 |
| 31/03/2026 | Matemática | Correção pág. 67/ Divisão com números naturais | Concluir leitura pág. 70 e exercícios págs. 71 e 72 |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Ciências | Aula prática: Investigando as rochas e os minerais | Estudar para miniteste- Capítulo 2: Rochas e minerais | |
| Ciências | ” ” | ” ” | |
| História | Primeiros habitantes da América | Terminar o mapa mental | |
| História | Construção do Mapa Mental: Povos da América | ” ” |