Outubro 6º Ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 01/10/2025 | Redação | Correção de atividade / Produção de texto e correção | Concluir a produção de texto |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Coreção de exercícios págs. 181 e 182 | Exercícios pág. 184 | |
| Matemática | Comparação de frações/ Explicação de trabalho | Trabalho: Pesquisa Estatística: instruções impressas e entregues na aula. Para dia 27/10 | |
| Crescemos | |||
| Inglês | Atividade págs. 28 e 29 | Concluir roteiro pág. 29 |
| 02/10/2025 | História | Correção do Flash Card | |
| Ciências | |||
| Arte | Expressão Corporal no teatro | Livro págs. 71 e 72 | |
| Arte | ” ” | ” ” | |
| Geografia | Correção de questões da pág. 126 | ||
| Inglês | Atividade págs. 30 e 31 |
| 03/10/2025 | Ed. Física | Prática: Aula livre | |
| Ed. Física | Teórica – Capoeira | ||
| Geometria | Correção pg. 307: 2 e 311: 6, 7, 9 e 10 | Atividade no caderno e livro pg. 315: 26, 27, 28, 30, 31 e 32 | |
| Geometria | Perímetro e comprimento da circunferência |
Miniteste em dupla e com consulta. Valor 1,0- Assunto pág. 303 -315 (Capítulo 11). Para dia 08/10 OBS: Não será realizado em outra data. Apenas mediante atestado. |
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| Português | Correção p. 240 a 244 da gramática/ Discussão 2/5 sobre o paradidático | Atividade de revisão no caderno | |
| Português | Estudo das características da Notícia | ” ” |
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04/10 2025 |
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| 06/10/2025 | Português | Revisão dos conteúdos da I Avaliação III Unidade | Estudar para Avaliação |
| Português | ” ” | ” ” | |
| Inglês | Apresentação pág. 29 e explicação there is e there are | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Matemática | Correção pág. 184/ Entrega da lista de revisão | Resolver lista de revisão | |
| Matemática | Leitura e discussão do Capítulo 14 p/ o trabalho | ” ” |
| 07/10/2025 | Geografia | Conclusão de correção | Responder a revisão |
| Geografia | Revisão para o teste | ” “ | |
| História | Bárbaro e a expansão do Cristianismo | Atividade no caderno | |
| História | Revisão para casa | ” ” | |
| Ciências | Transmissão do impulso nervoso | Págs. 120 e 121 | |
| Ciências | ” ” | ” ” |
| 08/10/2025 | Redação | Leitura e discussão do texto/ Produção de conto | Estudar a estrutura do texto: Conto |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Reunião de trabalho: Criação das perguntas | Resolver lista de revisão para o teste e trazer na segunda-feira | |
| Matemática | Bingo das frações | ” ” | |
| Crescemos | Aula substituída por Redação: Correção das produções de texto | ||
| Inglês | Explicação Imperativo e atividade págs. 31, 32 e 33 |
| 09/10/2025 | História | Revisão para Avaliação | Estudar para prova Capítulo 9 e 10 até a pág. 229 |
| Ciências | Correção págs. 120 e 121 | Estudar para avaliação Capítulo 5 e 6 (exceto drogas) | |
| Arte | O teatro grego | Livro págs. 79 e 81 | |
| Arte | Correção das págs. 71 e 72 | ” ” | |
| Geografia | Correção da revisão para o teste | ||
| Inglês | Conclusão pág. 35 e atividade pág. 36 |
| 10/10/2025 | Ed. Física | Prática: Introdução ao passe | |
| Ed. Física | Revisão sobre a Capoeira | ||
| Geometria | Correção pág. 190 e caderno | ||
| Geometria | Miniteste | ||
| Português | Ciências: Revisão Interativa p/ Avaliação | Estudra para Avaliação – Roteiro de estudos no caderno | |
| Português | Ciências: Roteiro de estudo no caderno | ” ” |
| 11/10/2025 | |||
| 13/10/2025 | Português | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Português e Inglês | |
| Português | ” ” | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Matemática | Correção e tira dúvidas da lista de revisão | Estudar para o teste | |
| Matemática | ” ” | ” ” |
| 14/10/2025 | Geografia | 1ª Avaliação do 3º ciclo – História e Redação | |
| Geografia | ” ” | ||
| História | ” ” | ||
| História | ” ” | ||
| Ciências | Revisão e tira dúvidas do conteúdo | Estudar para Avaliação | |
| Ciências | Atividade – Mapa Mental | ” ” |
| 15/10/2025 | |||
| Dia dos Professores | |||
| 16/10/2025 | História | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Ciências e Arte | |
| Ciências | ” ” | ||
| Arte | ” ” | ||
| Arte | ” ” | ||
| Geografia | Revisando conteúdos: Climas do Brasil e do mundo | Atividade na plataforma | |
| Inglês | Atividade pág. 37 | ” ” |
| 17/10/2025 | Ed. Física | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Matemática | |
| Ed. Física | ” ” | ||
| Geometria | ” ” | ||
| Geometria | ” ” | ||
| Português | Dinâmicas = Acerte o alvo/ acerte a ação | ||
| Português | ” ” |
| 18/10/2025 | |||
| 1ª Avaliação do 3º ciclo – Geometria e Ed. Física | |||
| 20/10/2025 | Português | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Geografia | |
| Português | ” ” | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Inglês | Conclusão atividade pág. 41 | ||
| Matemática | Adição e subtração de frações exercícios pág. 186 | Trazer formulário (impressos) da pesquisa para coletar informações na turma sorteada | |
| Matemática | ” ” | ” ” |
| 21/10/2025 | Geografia | Brasil: Vegetação natural e biodiversidade | Exercício p. 126 – 127 (Questões: 1, 3 e 6) |
| Geografia | Trabalho avaliativo | Trabalho: Apresentação de seminário (em trio)- Vegetação brasileira (subtema específico). Para dia 04/11 | |
| História | Castelos Medieoais | Montagem de jogos sobre a idade Média. Para dia 04/11 | |
| História | Explicação do trabalho | Pesquisa para dia 23/10 mínimo 45 linhas no caderno | |
| Ciências | Sistema nervosos periférico: tipos de nervos e divisão funcional do sistema nervoso | Escreva um parágrafo (máx. 8 linhas) no caderno sobre os efeitos nocivos das drogas no sistema nervoso | |
| Ciências | ” ” | ” ” |
| 22/10/2025 | Redação | Gênero textual: O cartaz/ Cartaz de Campanha Comunitária | Págs. 205 e 206 |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Correção pág. 186/ Multiplicação de frações | Exercícios pág. 189 | |
| Matemática | Coleta de dados nas turmas (trabalho) | Organização dos dados coletados | |
| Crescemos | Questionário de Autoavaliação | ||
| Inglês | Abertura Capítulo 7 e atividade págs. 44, 45 e 46 |
| 23/10/2025 | História | Montagem dos jogos – Aula prática | Estudar Capítulo 11 |
| Ciências | Saúde do Sistema nervoso/ Efeito das drogas no organismo | Livro págs. 122, 123 e 127 (q. 8 a 12) | |
| Arte | Dinâmica de movimentos funcionais e expressivos | Aula prática de produção de máscaras. Trazer material solicitado e anotado em classe. Para dia 06/11 | |
| Arte | Explicação sobre aula prática | ” ” | |
| Geografia | Exercicio págs,. 126 – 127 (Questão 126- 127) | ||
| Inglês | Atividade págs. 47 e 48 |
| 24/10/2025 | Ed. Física | ||
| Ed. Física | |||
| Geometria | Medida de capacidade e de massa | ||
| Geometria | Pg. 355: 5; 359: 11,12, 13, 17, 18; 361: 19, 20 | ||
| Português | Discussão 3/5 sobre o paradidático/ Correção da avaliação | Gramática p. 267 a 270 | |
| Português | Verbo (função, conjugações, flexões de tempo, modo, número e pessoa) | ” ” |
| 25/10 2025 |
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| 27/10/2025 | Português | Correção págs. 167 a 170 da gramática/ Orientações para produção do trabalho | Gramática págs. 273, 274, 276, 278, 279 e 280 |
| Português | Tempos do modo indicativo | Trabalho: Produzir um tutorial (em vídeo) de uma receita utilizando verbos no imperativo. Apresentação 10/11 | |
| Inglês | Explicação Simple Present e atividade pág. 49 | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Matemática | Correção pág. 189 | Exercícios pág. 192 | |
| Matemática | Divisão de frações | ” ” |
| 28/10/2025 | Geografia | O escoamento superficial da água | Exercício pág. 146 (Questões 1, 2 e 3) |
| Geografia | Exercício pág. 137 | Trabalho: Mudança de data: 18/11 (a anterior 04/11 foi adiada). Seminário: Vegetação brasileira | |
| História | A Idade Média: As relações sociais e o Feudalismo | Terminar atividade em casa | |
| História | Atividade pág. 260 q.1- 4 | ” ” | |
| Ciências | Visto e correções no caderno | Leitura e fichamento do Capítulo 7 | |
| Ciências | Correção págs. 122, 123 e 127 (q. 8 a 12) | ” ” |
| 29/10/2025 | Redação | Instruções para o trabalho | Trazer tinta guache para a confecção do cartaz |
| Redação | Gênero textual: Resumo | ” ” | |
| Matemática | Apresentações de trabalho/ Entrega dos testes | Exercícios pág. 195 | |
| Matemática | Correção pág. 192/ Potenciação e radiciação com frações | ” ” | |
| Crescemos | Produção de texto | Trazer tinta guache na próxima aula | |
| Inglês | Conclusão Simple Past e atividade págs. 50 e 51 |
| 30/10/2025 | História | Atividade no caderno | |
| Ciências | Dinâmicas dos sentidos/ Introdução aos sentidos | Leitura e fichamento do Capítulo 7, no caderno e individual. (valor 0,5) | |
| Arte | Diversidade Cultural no Brasil | Questão no caderno/ Trazer materiais p/aula prática | |
| Arte | ” ” | ” ” | |
| Geografia | Correção pág. 146 | ||
| Inglês | Reunião das equipes |
| 31/10/2025 | Ed. Física | Aula substituída por Inglês: Atividade págs. 52 e 53 | |
| Ed. Física | ” ” | ||
| Geometria | Aula substituída por História: Correção da atividade pág. 260 | ||
| Geometria | A África entre os séculos V e XIV | ||
| Português | Aula substituída por Geometria: Correção pg. 355: 5, 359: 11, 12, 13, 17, 18; 361: 19, 20 | Geometria: pg. 354: 2; 355: 10; 361: 22, 23, 27 e 28 | |
| Português | Medida de tempo + atividade pg. 318: 34; 35, 36, 41; pg 320 | ” ” |