Outubro 8º Ano A
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 01/10/2025 | Geografia | Canadá: Economia integrada a USMCA | |
| Geografia | Correção do exercício no caderno | ||
| Português | Voz passiva sintética, reflexiva e recíproca | Gramática págs. 322, 325, 326 e 327 | |
| Português | Reunião do projeto | ” ” | |
| Redação | Correção págs. 236 e 237 | Lista xerografada (responder somente a parte das questões referentes ao tema – Carta ou reclamação) | |
| Redação | Livro págs. 238 e 239 em classe | ” ” |
| 02/10/2025 | Ciências | Ventos: movimentos das massas de ar | Pág. 137 (q. 2 a 12) |
| Geografia | Exercício pág. 152 | Exercício pág. 153 e leitura págs. 146 -151 | |
| Matemática | Correção e tira dúvidas pág. 295 | Exercícios de treinamento para o teste págs. 296 a 298 | |
| Matemática | Momento de estudo para o Quiz | ” ” | |
| Inglês | Revisão oral superlativo + comparativo short and long adjectives | Pages 73, 74 e 75 | |
| Inglês | ” ” | ” ” |
| 03/10/2025 | Geometria | Correção da atividade no caderno | Pg. 190: 31, 32, 33 e 35 |
| Geometria | Propriedades de triângulos | Pg. 193: 37, 39 e 40 | |
| História | |||
| História | Aula substituída por Arte: Correção págs. 95 e 97 | Pesquisar: Origem da ópera; quem for Antonio Vivaldi e sua influência na música. Registrar no caderno (Mín. 20 linhas) | |
| Arte | Romantismo (Castro Alves) | ||
| Arte | O Guarani, de José de Alencar |
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04/10 2025 |
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| 06/10/2025 | Espanhol | Artículo neutro “Lo” | Págs. 90 e 91 |
| Espanhol | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Reunião para acerto do Quiz | Estudar para o Quiz dia 09/10/25 | |
| Matemática | Entrega da lista de revisão resolvida em sala | ” ” | |
| Ciências | Velocidade dos ventos/ Cálculo de velocidade | ||
| Ciências | ” ” |
| 07/10/2025 | Crescemos | ||
| História | Nacionalismo e as teorias sociais | ||
| Português | Estudo das características do gênero textual Artigo de Opinião | ||
| Português | Correção págs. 322, 325, 326 e 327 da Gramática | ||
| Ed. Física | Aula prática – Jogos e brincadeiras (7 pedras, bola queima e vôlei de lençol) | ||
| Ed. Física | Aula teórica- Jogos (Dama, dominó, xadrez e pega vareta) |
| 08/10/2025 | Geografia | Miniteste | |
| Geografia | ” ” | ||
| Português | Revisão dos conteúdos da I avaliação da III Unidade | Estudar para avaliação | |
| Português | Discussão 3/5 sobre o paradidático | ” ” | |
| Redação | Correção da lista xerografada | Produção textual da lista xerografada no bloco de Redação (Entrega 10/10) | |
| Redação | Organização do trabalho de Matemática | ” ” |
| 09/10/2025 | Ciências | Quiz de Matemática | |
| Geografia | ” ” | ||
| Matemática | Quiz de Matemática: Grandezas e proporcionalidade | Estudar para o teste | |
| Matemática | Correção e tira dúvidas da lista de revisão | ” ” | |
| Inglês | Revisão oral + dinâmica (comparative and superlative) | Estudar para Avaliação | |
| Inglês | ” ” |
| 10/10/2025 | Geometria | Correção pg. 190: 31, 32, 33, 35 e pg. 193: 37 e 39 | |
| Geometria | Lista avaliativa | ||
| História | Aplicação da lista de revisão | ||
| História | Correção de revisão | ||
| Arte | Correção pág. 101 | Concluir revisão no caderno | |
| Arte | Revisão no caderno | Estudar para o teste |
| 11/10 2025 |
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| 13/10/2025 | Espanhol | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Português e Inglês | |
| Espanhol | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Ciências | Correção da atividade de revisão do livro pág. 137 | ||
| Ciências | ” ” |
| 14/10/2025 | Crescemos | 1ª Avaliação do 3º ciclo – História e Espanhol | |
| História | ” ” | ||
| Português | ” ” | ||
| Português | ” ” | ||
| Ed. Física | Aula prática – Esportes | Estudar p/ prova | |
| Ed. Física | Desafio da Torre – Jogo / brincadeira | ” ” |
| 15/10/2025 | |||
| Dia dos Professores | |||
| 16/10/2025 | Ciências | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Ciências e Arte | |
| Geografia | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Inglês | Future com Will/ page 83/ card game | Págs. 90 e 91/ Trabalho: carta de intenção, escrita à mão, para universidade ou trabalho. Utilize o “Will”. Para dia 06/11 | |
| Inglês | Ciências: Documentário: O amanhã é hoje (Os efeitos das mudanças climáticas no Brasil) | ” ” |
| 17/10/2025 | Geometria | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Matemática | |
| Geometria | ” ” | ||
| História | ” ” | ||
| História | ” ” | ||
| Arte | Divisão de equipes e orientações do trabalho | Imprimir pesquisa sobre respectiva escola de samba (individual) | |
| Arte | ” ” | Trabalho: Seminário em grupo sobre escolas de samba (1,0) + confecção de figurino para ser apresentado em sala (1,0). Para dia 07/11 |
| 18/10/2025 | |||
| 1ª Avaliação do 3º ciclo – Geometria e Ed. Física | |||
| 20/10/2025 | Espanhol | 1ª Avaliação do 3º ciclo – Geografia | |
| Espanhol | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | Exercícios págs. 304, 306 e 307 | |
| Matemática | Introdução de pesquisa estatística: Leitura e discussão | ” ” | |
| Ciências | Clima e elementos climáticos | ||
| Ciências | ” ” |
| 21/10/2025 | Crescemos | Dinâmica | |
| História | Introdução: Os EUA no século XIX | ||
| Português | Correção e entrega das avaliações | Gramática págs. 339, 340 e 341 | |
| Português | Emprego da crase | ” ” | |
| Ed. Física | Aula prática- Basquete e 5 cortes | Trabalho: Em trio- Construir um jogo, conteúdo, regras deverá ser apresentado e jogado pelos colegas (valor 2,0 pontos + 0,5 extra para o mais criativo). Para dia 11/11/25 | |
| Ed. Física | Aula teórica – Explicação sobre o trabalho | ” ” |
| 22/10/2025 | Geografia | México, argentina e Brasil – Industrialização e população | |
| Geografia | Exercício no caderno | ||
| Português | Discussão 4/5 sobre o paradidático | Prévia da apresentação dos meses de conscientização (28/10) | |
| Português | Correção págs. 339, 340 e 341 da gramática | Cada equipe fará uma prévia da apresentação em classe | |
| Redação | Explicação sobre o debate avaliativo | Estudar para o teste e o debate | |
| Redação | Dinâmica de propostas de solução | Debate avaliativo de tema escolhido pela turma (nota individual). Para dia 05/11 |
| 23/10/2025 | Ciências | Climas do Brasil e mudanças climáticas | Livro págs. 158 e 159 (apenas questão 7) |
| Geografia | Correção de exercício no caderno | Leitura e resumo págs. 156 -169 | |
| Matemática | Apresentações de trabalhos | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Inglês | Correção pages 90 and 92 / Future com “Will” dinâmica oral | Home: pág. 124(leitura unit 7) pág. 125 e 142 | |
| Inglês | Escrever manualmente e na língua inglesa, carta de intenção a trabalho dos sonhos ou curso que almeja estudar. Estruturar a carta no tempo “verbal” future com “Will”. Para dia 06/11 |
| 24/10/2025 | Geometria | Quadriláteros: parelelogramas | |
| Geometria |
Pg. 205; 206: 4, 5, 6; 210: 9, 10,12, 13, 14: 214: 16, 17, 18, 20, 21 e 23
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| História | Marcha para o oeste/ Self mond man | Pág. 222 | |
| História | Doutrina monroe | ” ” | |
| Arte | Samba exaltação | Mapa mental e leitura das págs. 114 a 118 (mín. 3 págs.) | |
| Arte | ” ” | ” ” |
| 25/10 2025 |
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| 27/10/2025 | Espanhol | Participios irregulares | Pág. 150 |
| Espanhol | Preterito Pluscuamperfecto de Indicativo | ” ” | |
| Matemática | Correção e tira dúvidas págs. 304, 306 e 307 | Exercícios pág. 310 | |
| Matemática | Medidas de tendência central: Médias, mediana e moda | ” ” | |
| Ciências | Mudanças climáticas e COP 30 | Trabalho: Campanha publicitária: Peixoto pelo clima. Atividade avaliativa em trio com produção de conteúdo para o Instagram objetivando conscietizar a comunidade escolar sobre mudanças climáticas. Segue orientações do slide. Para dia 10/11 | |
| Ciências | Explicação do trabalho avaliativo | ” ” |
| 28/10/2025 | Crescemos | Instruções para o trabalho de Espanhol | Espanhol: As instruções foram dados em sala. Trabalho em grupo/ valor 2,0. Para dia 10/11 |
| História | A questão da escravidão e os movimentos abolicionistas | ||
| Português | Prévias das apresentações | ||
| Português | ” ” | ||
| Ed. Física | Aula prática: Esportes | Lembrar de fazer o trabalho | |
| Ed. Física | Aula teórica: Entrega das avaliações e notas | ” ” |
| 29/10/2025 | Geografia | México Argentina e Brasil: Concentrações Industriais | Exercício p- 170 – 171 (Questões 1, 2, 3, 4, 5, 6,7) |
| Geografia | ” ” | Trabalho: Retrospectiva geográfica, 2025, 8º ano (apresentação oral em dupla ou trio). Para 19/11 | |
| Português | Discussão final sobre o paradidático | ||
| Português | Reapresentações das prévias | ||
| Redação | Revisão p/o teste | ||
| Redação | Monitoria individual de Redação |
| 30/10/2025 | Ciências | 1ª Avaliação de Redação do 3º ciclo | |
| Geografia | ” ” | ||
| Matemática | ” ” | ||
| Matemática | Correção pág. 310/ entrega dos testes | Leitura: Gráficos estatísticos págs. 315 á 320 | |
| Inglês | Correção págs. 124, 125 e 142/ discussion absout | Págs. 96 e 97 | |
| Inglês | “will” (future)/ pages 93 a 95 | Trabalho: escrever manualmente e em inglês, carta de inteção a um trabalho dos sonhos ou faculdade. Importante utilizar o Will e grifar quais ações serão realizadas. Atenção: trabalhos impressos não serão aceitos. Para dia 06/11 |
| 31/10/2025 | |||