Maio 9º Ano
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 06/05/2025 | HISTÓRIA | Revisão para avaliação | Estudar para avaliação capítulo 3 e 4 |
| CIÊNCIAS | Entrega do trabalho – heredograma | Revisão p/ avaliação ativ. 35 e 36 no livro (q. 6 a 12) | |
| GEOMETRIA | Correção págs. 280: 28 e 30 / 281: 31 / 283: 35 | Continuar atividade de classe e estudar para a prova | |
| GEOMETRIA | Atividade págs. 281: 32,33 e 34 | ||
| MATEMÁTICA | Correção de exercícios págs. 64 , 65 e 66 | Revisar exercícios e conteúdos para a prova | |
| MATEMÁTICA |
| 07/05/2025 | REDAÇÃO | Correção atividade do livro | Pesquisar “Soneto de Fidelidade” e fazer a escansão no caderno |
| REDAÇÃO | Atividade no caderno: orações subordinadas | ||
| GEOGRAFIA | Problemas urbanos | ||
| ESPANHOL | |||
| PORTUGUÊS | Revisão dos conteúdos da avaliação | ||
| PORTUGUÊS | Correção da atividade de revisão |
| 08/05/2025 | PORTUGUÊS | Discussão 7/8 sobre o paradidático | Estudar para Avaliação |
| PORTUGUÊS | Tira dúvidas | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Revisão (Atividade) | Estudar para Avaliação | |
| CRESCEMOS | Usos de muy y mucho/correção de atividade | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Lista de revisão e tira dúvidas | Trazer lista respondida para estudo da prova | |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” |
| 09/05/2025 | INGLÊS | Revisão – Avaliação 2, unidadde1 | |
| INGLÊS | ” ” | ||
| ARTE | Revisão de Arte | ||
| REDAÇÃO | |||
| ED. FÍSICA | |||
| ED. FÍSICA |
| 10/05/2025 | |||
| 12/05/2025 | HISTÓRIA | 2ª Avaliação de Português e Arte do 1º ciclo | |
| HISTÓRIA | ” ” | ||
| CIÊNCIAS | ” ” | ||
| CIÊNCIAS | Correção da atividade de revisão | ||
| GEOGRAFIA | Correção de exercício | ||
| GEOGRAFIA | Quiz |
| 13/05/2025 | HISTÓRIA | 2ª Avaliação de História e Espanhol do 1º ciclo | |
| CIÊNCIAS | ” ” | ||
| GEOMETRIA | ” ” | Pág. 283: 35/ refazer p/ revisar | |
| GEOMETRIA | Correção pág. 281: 32, 33 | Págs. 272, 274, 280 e 281 | |
| MATEMÁTICA | Correção e tira dúvidas lista de revisão para prova | Estudar para as Avaliações | |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” |
| 14/05/2025 | REDAÇÃO | 2ª Avaliação de Geografia e Ed. Física do 1º ciclo | |
| REDAÇÃO | ” ” | ||
| GEOGRAFIA | ” ” | Estudar para as Avaliações | |
| ESPANHOL | Simulado ENEM | ||
| PORTUGUÊS | Produção do mural “Carolina Hoje” (parte 1) | ||
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PORTUGUÊS |
” ” |
| 15/05/2025 | PORTUGUÊS | 2ª Avaliação de Redação e Ciências do 1º ciclo | |
| PORTUGUÊS | ” ” | ||
| CIÊNCIAS | ” ” | ||
| CRESCEMOS | |||
| MATEMÁTICA | Aula substituída por Ciências: Exibição do filme, para discussão na próxima aula | Estudar para as Avaliações | |
| MATEMÁTICA | ” ” |
| 16/05/2025 | INGLÊS | 2ª Avaliação de Matemática e Inglês do 1º ciclo | |
| INGLÊS | ” ” | ||
| ARTE | —– | ——- | |
| ARTE | Prova da gincana | ||
| ED. FÍSICA | Reunião da gincana | ||
| ED. FÍSICA | ” ” |
| 17/05/2025 | |||
| 2ª Avaliação de Geometria do 1º ciclo | |||
| 19/05/2025 | HISTÓRIA | ||
| HISTÓRIA | |||
| CIÊNCIAS | 2ª Lei de Mendel | Leitura págs. 33 e 34 | |
| CIÊNCIAS | ” ” | Atividade pág. 37 (q. 14) | |
| GEOGRAFIA | Leitura Percursos 5 e 6 realização da atividade 58 e 59, questão 3-9; 11- 12 | ||
| GEOGRAFIA | ” ” |
| 20/05/2025 | HISTÓRIA | Mito da Democracia Racial | Escrever um relato (História oral) de casos de racismo |
| CIÊNCIAS | Correção de atividade de classe/ Engenharia Genética | Atividade no caderno | |
| GEOMETRIA | Apresentação do vídeo do Experimento de Tales | Pág. 301: 2 e 3 | |
| GEOMETRIA | Média proporcional e relações métricas no triângulo retangulo | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Estudo em grupo: Polinômios | Cada grupo irá fazer os exercícios de acordo ao estudo em sala | |
| MATEMÁTICA | Aula invertida | Discutir na próxima aula |
| 21/05/2025 | REDAÇÃO | Gênero Conto | Ler págs. 57 a 59 |
| REDAÇÃO | Mulheres da Literatura através dos contos | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Correção de exercício págs. 58 e 59 | ||
| ESPANHOL | |||
| PORTUGUÊS | Construção do mural: “Carolina hoje” | ||
| PORTUGUÊS | ” ” |
| 22/05/2025 | PORTUGUÊS | Discussão final sobre o paradidático | |
| PORTUGUÊS | Correção da avaliação e entrega dos gabaritos | ||
| CIÊNCIAS | Clonagem e células – tronco – Dilemas éticos | ||
| CRESCEMOS | |||
| MATEMÁTICA | Compartilhando o estudo em grupo em sala de aula das operações com Polinômios: Adição, subtração, multiplicação e divisão | Exercícios págs. selecionados na sala (anotado no quadro) | |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” |
| 23/05/2025 | INGLÊS | Discutimos sobre fact or fiction e realizamos atividade nas págs. 22 e 23 | Pág. 131 |
| INGLÊS | ” ” | ” ” | |
| ARTE | |||
| ARTE | |||
| ED. FÍSICA | |||
| ED. FÍSICA |
| 24/05/2025 | |||
| 26/05/2025 | HISTÓRIA | Racismo Estrutural e Era Vargas | Atividade no caderno |
| HISTÓRIA | Relatos e Análise | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Entrega dos gabaritos 2ª Avaliação/ Visto em atividades | ||
| CIÊNCIAS | Transgênica/ Impressão digital genética/ Teste de paternidade | ||
| GEOGRAFIA | Agropecuária geral e do Brasil | ||
| GEOGRAFIA | ” ” |
| 27/05/2025 | HISTÓRIA | Governo Provisório e Constitucional | |
| CIÊNCIAS | Filme e discussão (Jurrassic Park) | Leitura do Capítulo 4 | |
| GEOMETRIA | Leitura pág. 306 e atividade pág. 309 | ||
| GEOMETRIA | ” ” | ||
| MATEMÁTICA | Correção e tira dúvidas de exercícios páginas selecionadas | ||
| MATEMÁTICA | Reunião da gincana |
| 28/05/2025 | REDAÇÃO | Gênero Conto | Produção de texto: Relacionar conto ” Cela um” de Chimamanda Ngozi Adichie e a música “Todos os olhos em noiz”, de Emicida e Karol Lonká (mín. 15 linhas). No bloco de Redação |
| REDAÇÃO |
Chimamanda Ngozi Adichie
|
” ” | |
| GEOGRAFIA | Reflexão sobre a Reforma agrária a partir de trecho de novela e letra da música | ||
| ESPANHOL | El consumo responsable | Págs. 34 e 35 | |
| PORTUGUÊS | Funções sintáticas dos pronomes relativos | Livro de Português págs. 178 e 179 | |
| PORTUGUÊS | ” ” | ” ” |
| 29/05/2025 | PORTUGUÊS | Correção págs. 178 e 179 do livro | Gramática págs. 97, 99, 100 e 101 |
| PORTUGUÊS | Funções sintáticas dos pronomes relativos | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Discussão sobre o filme Jurassio Park (Engenharia genética) | Pesquisar no caderno sobre os 3 pilares da Sustentabilidade | |
| CRESCEMOS | Reflexões de como as ações do presente pode moldar o futuro | ||
| MATEMÁTICA | Produtos notáveis – quadrado da soma de dois termos | Revisar e concluir exercícios de classe | |
| MATEMÁTICA | Exercícios em dupla pág. 89 | ” ” |
| 30/05/2025 | INGLÊS | Entrega dos gabaritos | |
| INGLÊS | ” ” | ||
| ARTE | Discussão sobre plágio e inteligência artificial | Trazer poema concreto impresso; régua e tesoura para aula prática | |
| ARTE | Entrega de notas | ” ” | |
| ED. FÍSICA | Vôlei | Responder 4 questões sobre o forro e trazer síntese | |
| ED. FÍSICA | Teórica: Contexto histórico do forro | ” ” |
| 31/05 2025 |
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