Março 6º Ano A
Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
06/03/2025 | Arte | Livro pág. 26 | Resumo das págs. 26 a 30 no caderno (mín. de 30 linhas) |
Arte | Registros pré- históricos | ” “ | |
Geografia | Correção págs. 32 e 33 | Leitura Expedição 1 | |
História | A história antes da escrita | ||
História | Produção dos desenhos sobre teorias evolucionista | ||
Crescemos | Como solucionar problemas |
07/03/2025 | Português | Características do gênero textual: Conto Popular | Trazer o paradidático; “Eu e os outros” |
Português | Leitura coletiva e análise do Conto Popular: “O compadre da Morte” | ” ” | |
Matemática | Comparação de números naturais | Exercícios págs. 36, 37 e 38 | |
Matemática | ” ” | ” ” | |
História | Evolução e seleção natural | Págs. 36 e 37 | |
Inglês | Produção de cartazes | Preparar apresentação dos cartazes para dia 11/03 |
08/03/2025 | Matemática | Cascata de números decimais para fixação | Revisar exercícios estudando para o teste |
Matemática | Correção págs. 36, 37 e 38 | ” ” | |
Ciências | Correção pág.87 | ||
Ciências | Relógio de Sol | ||
Redação | Texto descritivo | Concluir atividade págs. 29 a 31 | |
Inglês | Desafio da leitura | ” ” |
10/03/2025 | Geografia | Aula expositiva: Território quilombola de Feira | Exercício de revisão |
Geografia | ” ” | ” ” | |
Português | Entrega do cronograma de leitura do paradidático “Eu e os outros” | Seguir cronograma de leitura | |
Português | Orientações para produção do trabalho em grupo | Trabalho: Pesquisar registros de um conto popular e produzir uma apresentação abordandos os tópicos entregues em classe. O grupo deverá encenar e narrar o conto. Para dia 11/04 | |
Inglês | Apresentação dos trabalhos e atividade no livro pág. 10 | ||
Inglês | ” ” |
11/03/2025 | Matemática | Realização de Mapa Mental para estudar para o teste | Concluir mapa mental |
Matemática | Reunião de grupos | ” ” | |
Ciências | Relógio de Sol (aula teórica) | Lembrete: Aula prática (12/03), o jaleco é obrigatório | |
Ciências | Instruções p/ aula prática | Trazer: papelão, cola, canudos, hidrocor, tesoura e massinha de modelar | |
Redação | Texto descritivo | Produção de texto- Instruções na folha xerografada | |
Inglês | Correção pág. 10 | Atividade na plataforma |
12/03/2025 | Ciências | Aula prática – Produção do relógio de Sol | |
Ed. Física | Aula prática – Jogos e brincadeiras | ||
Ed. Física | Aula teorica – Apresentação do professor | ||
Geometria | Ponto, reta e plano | Pág. 260 | |
Geometria | Atividade pág. 260 | ” ” | |
Redação | Socialização das produções de texto descritivo | Págs. 32 e 33 |
13/03/2025 | Arte | Parque Nacional da Serra da Capivara | Atividade no caderno |
Arte | ” ” | ||
Geografia | Visto nas atividades | ||
História | Aula substituída por Matemática: Sondagem: Raciocínio lógico com a matemática básica | ||
História | ” ” | ||
Crescemos |
14/03/2025 | |||
18/03 2025 |
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19/03 2025 |
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20/03 2025 |
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21/03 2025 |
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24/03 2025 |
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25/03 2025 |
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26/03 2025 |
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27/03 2025 |
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28/03 2025 |
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