Fevereiro 8º Ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 03/02/2025 | Ciências | Dinâmica de apresentação da disciplina | |
| Ciências | ” ” | ||
| História | Apresentação dos alunos e da disciplina | Leitura ativa do Capítulo 1 (marcar partes mais importantes) | |
| História | Conteúdos programáticos + produção | ” ” | |
| Arte | Dinâmica de apresentação | Imprimir e trazer uma foto de pintura história (grande, colorida, contendo nome e autor) | |
| Arte | Apresentação do conteúdo programático | ” ” |
| 04/02/2025 | Geometria | Apresentação da disciplina + dinâmica | Trazer: esquadros, transferidor, compasso e papel milimetrado |
| Geometria | ” ” | ” ” | |
| Geografia | Dinâmica de apresentação – Combinados | Verifique sua bagagem- pág. 13 | |
| Geografia | Quiz geográfico | ” ” | |
| Português | Dinâmica de apresentação | ||
| Português | Apresentação dos paradidáticos e do conteúdo programático |
| 05/02/2025 | Matemática | Apresentações: Turma e planejamento | |
| Matemática | Atividade diagnóstica | ||
| Redação | Dinâmica sobre fake news/ verdade e mentira | Trazer o livro didático | |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Ciências | Atividade de sondagem + introdução – Reprodução | ||
| Geografia | Introdução ao conteúdo pág. 13 |
| 06/02/2025 | Matemática | Conjuntos numéricos: Números naturais e inteiros | Exercícios pág. 18 |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Português | Frase, oração e período | ||
| Português | Gramática – Atividade págs. 14 e 15 | ||
| Crescemos | Dinâmica/ Aspectos Socioemocionais | ||
| História | Revolução “levantamento de ideias prévias” |
Leitura ativa – Capítulo 1 Os alunos que não possui livro, pesquisar Revolução Inglesa e Iluminismo |
| 07/02/2025 | Ed. Física | Dinâmica de apresentação | |
| Ed. Física | Aula prática | ||
| Inglês | Dinâmica de apresentação | Texto reflexivo, caderno | |
| Inglês | Acordos | ||
| Espanhol | Las fiestas típicas em Espanã e países latinos de língua espanola | ||
| Espanhol |
| 10/02/2025 | Ciências | Tipos de reprodução | Leitura no livro págs.11 a 15 |
| Ciências | Reprodução de microrganismos | Atividade 1 (pág.15) e questão 11 (pág. 38) | |
| História | Revoluções Inglesas | Atividade no caderno | |
| História | ” ” | ” ” | |
| Arte | Interpretação de pinturas históricas | Atividade no caderno: Após discussão em sala, analise, interprete e traga informações históricas sobre a pintura histórica escolhida (mín. 25 linhas) | |
| Arte | ” ” | ” ” |
| 11/02/2025 | Geometria | Ângulos e suas classificações | Págs. 97, 98 (1-9) |
| Geometria | ” ” | ” ” | |
| Geografia | Esquema Percurso 1 – Os continentes e Oceanos/ Superfície Terrestre | Resolução pág. 17 | |
| Geografia | ” ” | ” ” | |
| Português | Gramática págs. 14 e 15 | Gramática págs. 18, 32 e 34 | |
| Português | Recapitulação: Sujeito e predicado | ” ” |
| 12/02/2025 | Matemática | Correção pág. 18 | Exercícios págs. 25 e 26 |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Redação | Apresentação dos conteúdos | Trazer uma crônica impressa de algum autor (a) brasileiro (a) com temática livre | |
| Redação | Introdução à crônica | ” ” | |
| Ciências | Correção da atividade e reprodução em fungos | ||
| Geografia | Continuação dos conteúdos | Resolução pág. 12/ Pesquisa: Amazônia Azul |
| 13/02/2025 | Matemática | Correção participativa págs. 25 e 26 | Planejamento de trabalho |
| Matemática | Explicação de trabalho e separação de grupos | Pesquisa investigação Matemática/ Informações no grafite. Para dia 26/03/25 | |
| Português | Gramática- Correção págs. 18, 32 e 34 | Concluir atividade de classe | |
| Português | Oração sem sujeito/ Gramática págs. 37, 38 e 39 | ” ” | |
| Crescemos | Dinâmica | Mapa Mental- Iluminismo | |
| História | Correção da atividade |
| 14/02/2025 | Ed. Física | Apresentação dos conteúdos | Pesquisa no caderno |
| Ed. Física | Aula prática: Futsal – Baleado e pega-pega |
– O que é estática? – O que é saúde? |
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| Inglês | Discussão dos textos produzidos | Atividade no caderno sobre falsos cognatos | |
| Inglês | Apresentação do conteúdo: falsos cognatos | ” ” | |
| Espanhol | Las fiestas y sus componentes | Concluir a produção do cartaz | |
| Espanhol | Produção de cartaz em equipes | ” ” |
| 17/02/2025 | Ciências | Continuação: Reprodução em fungos | Fazer um esquema no caderno do ciclo de vida com alternância de gerações (Exceto pág.17) |
| Ciências | Reprodução de plantas: Briófitas e Pteridófitas | ” ” | |
| História | Iluminismo: Conceito importantes | Atividade no livro págs. 28 e 29 | |
| História | Pensadores iluminados | ” ” | |
| Arte | Primeira Missa no Brasil | Produção de releitura da Primeira Missa no Brasil na folha amarela (em desenho) | |
| Arte | ” ” | ” ” |
| 18/02/2025 | Geometria | Correção das págs. 97 e 98 | Pág. 98: 10, pág. 100: 11, 12, 13, 15 |
| Geometria | Construções geométricos em sala | Pág. 101: 23 | |
| Geografia | Socialização de pesquisas (Amazônia Azul) | Resolução págs. 24 e 25 | |
| Geografia | Correção pág. 21/ Resolução pág. 23 | ” ” | |
| Português | Gramática – correção págs. 37 a 39 | Gramática págs. 52 e 53 | |
| Português | Transitividade verbal | Trazer o paradidático “Originárias” |
| 19/02/2025 | Matemática | O que é fração geratriz e como encontrar por meio de uma dizima periódica | Exercícios pág. 27 |
| Matemática | Reunião de grupos | ” ” | |
| Redação | Leitura de Crônicas | Livro págs. 12 e 13 (até a questão 5) | |
| Redação | Discussão sobre elementos da Crônica | ” ” | |
| Ciências | Correção de atividade/ Reprodução de Gimmosperma | Leitura págs. 23 a 26/ Atividade pág. 26 | |
| Geografia | Correção págs. 24 e 25 | Leitura Percusro 3 |
| 20/02/2025 | Matemática | Correção pág. 27 | Revisar exercícios |
| Matemática | |||
| Português | correção págs. 52 e 53 da gramática / Entrega do cronograma de leitura do paradidático “Originárias” | Gramática págs. 55 a 57 | |
| Português | |||
| Crescemos | Dinâmica em grupo A importância do planejamento | ||
| História | Correção da atividade | Estudar capítulo 2 |
| 21/02/2025 | Ed. Física | Teórica: Estética e saúde | |
| Ed. Física | Aula prática: Vôlei (Fundamentos), peteca | ||
| Inglês | Correção atividade de casa + leitura e compreensão págs. 5- 6 | Atividade no livro págs. 104 e 105, questões 1, 2 e 3 | |
| Inglês | Past Simple | ” ” | |
| Espanhol | La tilde diacrítica | ||
| Espanhol | ” ” |
| 24/02/2025 | Ciências | ||
| Ciências | |||
| História | |||
| História | |||
| Arte | Filme Jumanjji e e depois do filme escrever uma resenha critica do filme | ||
| Arte | ” ” |
| 25/02 2025 |
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| 26/02 2025 |
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| 27/02 2025 |
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| 28/02 2025 |
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