Fevereiro 8º Ano A
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 03/02/2025 | Espanhol | Dinâmicas de apresentação | |
| Espanhol | Conteúdos lexicais e gramaticais | ||
| Matemática | Apresentações: Turma e planejamento | ||
| Matemática | Atividade diagnóstica | ||
| Ciências | Dinâmica e apresentação dos conteúdos | ||
| Ciências | Apresentação dos combinados |
| 04/02/2025 | Crescemos | Dinâmica / Competências socioemocionais | |
| História | Apresentação da turma e apresentação da disciplina | ||
| Português | Apresentação dos paradidáticos e dos conteúdos programático | ||
| Português | Aula prática – Jogos e brincadeiras | ||
| Ed. Física | Aula teórica – Dinâmica de apresentação | ||
| Ed. Física |
| 05/02/2025 | Geografia | Combinados/ Quiz | Verique sua bagagem pág. 13 |
| Geografia | Apresentação dos conteúdos | ” ” | |
| Português | Recapitulação: Frase, oração e período | ||
| Português | Gramática- Atividade págs. 14 e 15 | ||
| Redação | Dinâmica de apresentação | Trazer o livro didático | |
| Redação | Apresentação do conteúdo programático | ” ” |
| 06/02/2025 | Ciências | Atividade de sondagem/ Introdução a Reprodução | |
| Geografia | Correção pág. 13/ Introdução ao conteúdo/ Percurso 1 | Leitura Percurso 1 | |
| Matemática | Conjuntos numéricos: Números naturais e números inteiros | Exercícios pág. 18 | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Inglês | Dinâmica de apresentação | Atividade reflexão no caderno | |
| Inglês | Combinados | ” ” |
| 07/02/2025 | Geometria | Apresentação da disciplina + dinâmica | Trazer esquadro, transferidor e compasso |
| Geometria | “ | “ | |
| História | Combinado / Levantamento das ideias previas | Leitura ativa capítulo 1 /quem não possui o livro pesquisar sobre Revolução Inglesa e iluminismo | |
| História | Revolução Inglesa | ||
| Arte | Apresentação do conteúdo programático | Pesquisar e imprimir uma pintura histórica (tamanho grande e colorido) | |
| Arte | Dinâmica de fake news |
| 10/02/2025 | Espanhol | Las fiestas y sus componentes | Págs. 117 e 118 |
| Espanhol | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Correção de exercícios pág. 18/ Números racionais: escrita, subconjuntos, dízimas e cálculo de porcentagem | Exercícios págs. 25 e 26 | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Ciências | Tipos de reprodução (Assexuada e sexuada) | Leitura no livro págs. 11 a 15 | |
| Ciências | Reprodução dos microrganismos | Responder ás questões: 1 (pág. 15) e 11 (pág. 38) |
| 11/02/2025 | Crescemos | Dinâmica | |
| História | Revoluções Inglesas – Introdução | ||
| Português | Correção págs. 14 e 15/ Recapitulação: Sujeito e predicado | Gramática págs. 18, 32 e 34 | |
| Português | Gramática- Atividade págs. 16 e 17 | ” ” | |
| Ed. Física | Aula prática – Pega bandeira/ baleado/ futsal |
Pesquisar no caderno sobre: O que é estética? O que é saúde? |
|
| Ed. Física | Aula teórica – Apresentação dos conteúdos | ” ” |
| 12/02/2025 | Geografia | Esquema: Conteúdo do Percurso 1 | Resolução pág. 17 |
| Geografia | Oceanos e mares/ Regionalização | ” ” | |
| Português | Gramática – Correção págs. 18, 32 e 34 | Gramática págs. 37, 38 e 39 | |
| Português | Oração sem sujeito | Trazer o paradidático “Originárias” nas próximas aulas | |
| Redação | Introdução à crônica | Trazer uma crônica impressa de algum autor brasileiro, com temática livre | |
| Redação | ” ” |
| 13/02/2025 | Ciências | Correção da atividade/ Reprodução de fungos | |
| Geografia | Correção pág. 17/ Percurso 2 – Estado, Nação…. | O que é Amazônia Azul? + resolução pág. 21 | |
| Matemática | Correção págs. 25 e 26 | Planejamento de trabalho | |
| Matemática | Explicação de trabalho e separação de grupos | Pesquisa investigava Matemática/ Informações no grafite. Para dia 27/03/25 | |
| Inglês | Correção da atividade/ Discussão em grupos + cognatos e falsos cognatos | Pesquisar palavras que são falsos cognatos/ Caderno | |
| Inglês | ” “ | ” “ |
| 14/02/2025 | Geometria | Ângulos: Classificação e Unidades | Págs. 97, 98 (1-9) |
| Geometria | ” ” | ” ” | |
| História | Correção da atividade | Terminar o mapa mental sobre Iluminismo | |
| História | Iluminismo/ Construção do Mapa Mental | ” ” | |
| Arte | Pinturas históricas | Após discussão, analisar, interpretar e trazer informações históricos sobre a pintura escolhida no caderno (mín. 25 linhas). | |
| Arte | ” ” | OBS: Os alunos adaptados fazem 15 linhas. |
| 17/02/2025 | Espanhol | Correção de atividade/ El cartel | Concluir “el cartel” |
| Espanhol | Produção de “cartel” | ” ” | |
| Matemática | Compreendendo Fração geratriz e os métodos de resolução | Exercícios pág. 27 | |
| Matemática | Reunião de grupos | ” ” | |
| Ciências | Continuação: Reprodução de fungos | Fazer esquema no caderno com o ciclo de vida com alternância de geração (pág 17) | |
| Ciências | Reprodução de plantas: briófitas e pteridofias | ” ” |
| 18/02/2025 | Crescemos | Dinâmica: Promover autoconhecimento e autonomia diante de situação que exigem planejamento | |
| História | Iluminismo: A Revolução do pensamento | Págs. 28 e 29 | |
| Português | Gramática – correção págs. 37 a 39 | Gramática págs. 52 e 53/ Trazer paradidático ”Originárias” na próxima aula | |
| Português | Transitividade verbal | ” ” | |
| Ed.Física | Aula prática: Sobre 5 cortes | ||
| Ed. Física | Aula teórica: Estética e saúde |
| 19/02/2025 | Geografia | Socialização de pesquisas/ Amazônia Azul | Resolução págs. 24 e 25 |
| Geografia | Correção pág. 21/ Resolução pág. 23 | ” ” | |
| Português | Correção págs. 37 a 39/ Entrega do cronograma de leitura | Gramática págs. 55 a 57 | |
| Português | ” ” | ” ” | |
| Redação | Crônica (leitura e discussão) | Livro págs. 12 e 13 até questão 5 | |
| Redação | ” ” | ” ” |
| 20/02/2025 | Ciências | Correção de atividade/Reprodução Gimnosperma | Leitura págs. 23 a 26/ Responder pág. 26 |
| Geografia | Correção págs. 24 e 25 | Leitura Percurso 3 | |
| Matemática | Correção pág. 27 | Revisar exercícios | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Inglês | Correção atividade do caderno | Atividade livro págs. 104 e 105 (questão 1 até 3) | |
| Inglês | Leitura e compreensão págs. 4-6 | ” ” |
| 21/02/2025 | Geometria | Correção págs. 97, 98 (1-9) | Trazer esquadro, transferidor, compasso |
| Geometria | ” ” | ” ” | |
| História | Iluminismo Pensamento Huminista | Estudar | |
| História | Correção da atividade | ” ” | |
| Arte | Primeira Missa no Brasil | Ler pág. 40 | |
| Arte | Livro pág. 38 | Produção de releitura de “Primeira Missa no Brasil”, de Victor Meirelles (em forma de desenho, na folha azul) |
| 24/02/2025 | Espanhol | Acento diacrítico o la tilde diferencial | Questão 4 da pág. 44 |
| Espanhol | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Números irracionais | Leitura do número de ouro pág. 31 e pesquisa e escrita no caderno, onde mais encontar o número de ouro | |
| Matemática | Exercícios págs. 30 e 31 | ” ” | |
| Ciências | Vídeo sobre Reprodução: Angiospermas/ Gismnospernas | Concluir o resumo das págs. 23 a 31 | |
| Ciências | Ler págs. 23 a 31 e fazer resumo | ” ” |
| 25/02 2025 |
|||
| 26/02 2025 |
|||
| 27/02 2025 |
|||
| 28/02 2025 |
|||