Fevereiro 7º Ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 03/02/2025 | Matemática | Apresentação: Turma e planejamento | |
| Matemática | Atividade diagnóstica | ||
| Redação | Dinâmica de apresentação | ||
| Redação | Apresentação do conteúdo programático | ||
| História | Apresentação da disciplina + dinâmica | Leitura do Capítulo 1- A formação da Monarquias Nacionais | |
| História | Combinados + conteúdo programático | ” ” |
| 04/02/2025 | Português | Dinâmica de apresentação | |
| Português | Apresentação dos paradidáticos e do conteúdo programático | ||
| Espanhol | Apresentação do conteúdo programático | ||
| Espanhol | Medios de transportes | ||
| Geometria | Apresentação do cronograma + dinâmica | Trazer: esquadro, transferidor, compasso, papel milimetrado | |
| Geometria | ” ” | ” ” |
| 05/02/2025 | Português | Frase, oração e período | |
| Português | Gramática – atividade págs. 12, 13, 14 e 15 | ||
| Crescemos | Dinâmica/ Competências Socioemocionais | ||
| Geografia | Apresentação dos conteúdos | Responder pág. 13 -Verifique sua bagagem | |
| Geografia | Dinâmica/ Questão | ” ” | |
| Ciências | Dinâmica de apresentação | ——- |
| 06/02/2025 | |||
| Geografia | Correção pág. 13/ Introdução ao conteúdo | Responder pág. 19 – Mochila de ferramentas | |
| Inglês | Dinâmica de apresentação/ jogo | Responder caderno | |
| Inglês | Acordos/ apresentação de conteúdos | ” ” | |
| Ciências | Métodos de estudo/ conteúdos do ano/Atividade de sondagem | ||
| Ciências | Características dos seres vivos |
| 07/02/2025 | Arte | Apresentação do conteúdo programático | Ler págs. 19 e 20 |
| Arte | Livro pág. 18 | ” ” | |
| Ed. Física | Aula introdutória -Histórico das olimpíadas | ||
| Ed. Física | Aula prática | ||
| Matemática | Conjunto e compreensão de números inteiros págs. 12 a 16 | Exercícios págs. 20 e 21 | |
| Matemática | Alguns subconjuntos | ” ” |
| 10/02/2025 | Matemática | Correção de exercícios págs. 20 e 21 | Exercícios págs. 22 e 24 |
| Matemática | Números inteiros: reta, módulo e simétricos | ” ” | |
| Redação | Leitura de poemas | Atividade no caderno: Após colar poema sorteado, interprete e analise o poema, levando em consideração aspectos estruturais e temáticos (mín. 25 linhas) | |
| Redação | Verso, estrofe e rima | ” ” | |
| História | Formação dos Monarquias Nacionais | Atividade págs. 24 e 25 e atividade no caderno | |
| História | ” ” | ” ” |
| 11/02/2025 | Português | Gramática – págs. 12, 13, 14 e 15 | |
| Português | A conjunção nos períodos compostos/ Jogo de perguntas | ||
| Espanhol | Medios de transportes | Págs. 105 e 106 | |
| Espanhol | La hora | ” ” | |
| Geometria | Retas/ Construção de retas paralelas utilizando esquadro e compasso | Revisar construção pelo livro e slide e fazer pág. 208 | |
| Geometria | ” ” | ” ” |
| 12/02/2025 | Português | Sujeito e predicado | Gramática págs. 28 a 31 |
| Português | ” ” | ” ” | |
| Crescemos | |||
| Geografia | Correção pág. 19/ Conteúdo Percurso 1 | Concluir atividade págs. 27, 28 e 29 | |
| Geografia | Regionalização/ Vídeo: Pontos extremos do Brasil | Leitura Percurso 2 | |
| Ciências | Discussão: Teorias sobre a origem da vida | Leitura e atividade pág. 10 |
| 13/02/2025 | Geografia | Correção págs. 27 a 29 | Pesquisa no caderno; Condições indígenas, atualmente/ Site: www.funai.gov.br |
| História | Correção da atividade / Produção do Mapa Mental | Concluir mapa mental – Expansão Ultramarina | |
| Inglês | Correção e discussão; atividade de casa | Comic strip (tirinha) sobre cumprimentos | |
| Inglês | Discussão: comic strip e greetings | ||
| Ciências | Correção da atividade pág. 10/Continuação: Origem da vida | Leitura no livro: Capítulo 1 (págs. 11 a 13) | |
| Ciências | Origem e extinção de espécies | Responder apenas questões 2, 3, 5, 9 e 10 (págs. 28 e 29) |
| 14/02/2025 | Arte | Espetáculo Samwaad: a rua do encontro Ivaldo Bertazzo | Leitura do livro págs. 20 a 22 |
| Arte | ” ” | Produzir mapa mental no caderno após leitura | |
| Ed.Física | Introdução a Ed. Física Inclusiva | ||
| Ed.Física | Aula prática | ||
| Matemática | Correção págs. 22 e 24/ Comparação de números inteiros/ Explicação de trabalho | Exercícios pág. 26 | |
| Matemática | ” ” | Entrevista matemática com um profissional/ individual, dupla ou trio/ mias informações no grafite. Para dia 28/03/25 |
| 17/02/2025 | Matemática | Correção pág. 26/ Compreendendo adição de nºs inteiros e suas propriedades | Exercícios págs. 30 e 31 |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Redação | Correção individual dos textos | Livro págs. 10 a 13 (exceto q. 6) | |
| Redação | Tipos de rimas | ” ” | |
| História | Expansão Ultramarina | Atividade págs. 30 e 31 | |
| História | ” ” | ” ” |
| 18/02/2025 | Português | Gramática – correção págs. 28 a 31 | Gramática págs. 41 a 44 |
| Português | Tipos de sujeito | Trazer o paradidático ” O prazer das compras na próxima aula | |
| Espanhol | Correção de atividade de casa | Págs. 117 e 118 | |
| Espanhol | Adverbios y locuciones adverbiales | ” ” | |
| Geometria | Correção pág. 208 | Pág. 210, 215/216 (9, 10, 11, 12, 13, 14, 18) | |
| Geometria | Construção de ângulos | ” ” |
| 19/02/2025 | Português | Gramática- págs. 41 a 44/ Entrega do cronograma de leitura do paradidático | Leitura págs. 59 e 60 da Gramática |
| Português | Atividade págs. 57 a 59 | Atividade págs. 60 e 61 da Gramática | |
| Crescemos | Dinâmica: Aplicar o que sabe | ||
| Geografia | Socialização de pesquisas | Leitura de Mapas Percursos 1 e 2 | |
| Geografia | Continuação da correção | ” ” | |
| Ciências | Correção das atividades do livro |
| 20/02/2025 | Geografia | Correção/ Leitura e interpretação de mapas | Leitura Percurso 3 |
| História | Correção da atividade | Estudar Capítulo 2 | |
| Inglês | Correção da atividade, discussão das págs. 4, 5 e 7 | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Ciências | Classificação dos seres vivos | Págs. 28 e 29 (questões 4, 6, 7, 8 e 11) | |
| Ciências | Nomenclatura cientifica/ atividade pág. 16 | ” ” |
| 21/02/2025 | Arte | Dança x coreografia | Lista xerografada |
| Arte | ” ” | ” ” | |
| Ed. Física | A inclusão nas aulas de Ed. Física | ||
| Ed. Física | Aula prática | ||
| Matemática | Correção págs. 30 e 31 | Revisar exercícios corrigidos e enviar perguntas, para a entrevista do trabalho pelo e-mail | |
| Matemática | Discussão do trabalho | ” ” |
| 24/02/2025 | Matemática | Compreendendo Subtrações e expressões numéricas de números inteiros | Cocnluir exercícios pág. 35 |
| Matemática | Exercícios pág. 35 | ” ” | |
| Redação | Realização da atividade sobre: O espectáculo Samwaad | ||
| Redação | |||
| História | Exibição do filme | ||
| História | ” ” |
| 25/02 2025 |
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| 26/02 2025 |
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| 27/02 2025 |
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| 28/02 2025 |
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