Fevereiro 6º Ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 03/02/2025 | Português | Dinâmica de apresentação | |
| Português | Apresentação do paradidático | ||
| Inglês | Dinâmica de apresentação | ||
| Inglês | Explicação do funcionamento da disciplina | ||
| Matemática | Apresentações: Turma e planejamento | ||
| Matemática | Atividade diagnóstica |
| 04/02/2025 | Geografia | Dinâmica de apresentação | |
| Geografia | Combinados | ||
| História | Dinâmica de apresentação | Atividade pág. 12 | |
| História | O que é história? | ” ‘ | |
| Ciências | Dinâmica de apresentação | ||
| Ciências | Continuação da dinâmica |
| 05/02/2025 | Redação | Dinâmica de apresentação | |
| Redação | Diferença entre interpretar e compreender textos/ Informações explícitas e implícitas | ||
| Matemática | Leitura e compreensão: Sistema de numeração egípcio e romano | Exercícios págs. 18 e 19 | |
| Matemática | Praticando a escrita | ” ” | |
| Crescemos | Dinâmica / Competências Socioemocionais | ||
| Inglês | Dinâmica diagnóstica |
| 06/02/2025 | História | Rupturas e permanências/ Correção de atividade | |
| Ciências |
Atividade de sondagem/ Introdução: Planeta Terra |
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| Arte | Dinâmica de apresentação | Trazer o livro didático | |
| Arte | Apresentação do conteúdo programático | ” ” | |
| Geografia | Introdução ao conteúdo/ Atividade | Responder pág. 12 | |
| Inglês | Explicação Verbo To be e características |
| 07/02/2025 | Ed. Física | Aula prática | |
| Ed. Física | Aula introdutória (História da Ed. Física) | ||
| Geometria | Apresentação da disciplina |
Trabalho: Poliedros com jujuba. Para dia 14/02 Cada pessoa – trazer 1 tolha de rosto Cada grupo – trazer 1 pacote grande de jujuba (500g) e 1 caixa de palito de dente (100 unidades)
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| Geometria | Dinâmica | ||
| Português | Verbete | ||
| Português | Atividade na Gramática pág. 16 |
| 10/02/2025 | Português | Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos | |
| Português | Atividade na Gramática – págs. 17,18, 21 e 22 | ||
| Inglês | Explicação palavras úteis, discussão e atividade págs. 6 e 7 | ||
| Inglês | ” ” | ||
| Matemática | Correção e discussão das questões págs. 18 e 19 | ||
| Matemática | Leitura e compreensão: Sistema decimal |
| 11/02/2025 | Geografia | Correção pág. 12/ Conteúdo Percurso 1 | |
| Geografia | Espaço Geográfico e Percurso 2- Paisagem | ||
| História | O que é História? Linha do tempo | ||
| História | Conceitos importantes | ||
| Ciências | Astronomia/ Apresentação do dia 11/02 |
Trabalho: P/ dia 18/02 (Valor 0,5) Pesquisa: Escolher uma cientista da área da Astronomia e escrever um texto sobre a vida e o trabalho da cientista Entregar em folha de papel pautado (mín. 15 linhas e max. 20 linhas) |
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| Ciências | A forma da Terra/ Explicação da pesquisa | ” ” |
| 12/02/2025 | Redação | Produção de texto | Concluir o texto |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Correção págs. 25 e 26 | Exercícios pág. 30 | |
| Matemática | Leitura e compreensão da leitura e escrita de um número | ” ” | |
| Crescemos | Dinâmica de grupo | ||
| Inglês | Resolução págs. 8 e 9 |
| 13/02/2025 | História | Apresentação dos objetos históricos | Trazer um objeto histórico e escreva no caderno a história desse objeto. Para dia 18/02 |
| Ciências | Curvatura da Terra/ Geocentrismo (Capítulo 4) | ||
| Arte | Introdução à arte | Atividade no caderno: Pesquisar e registrar quais são os tipos de arte (mín. 20 linhas) | |
| Arte | Aula prática de desenho | ” ” | |
| Geografia | Correção págs. 20 e 23/ Doc. Home | Concluir atividade págs. 24 e 25 | |
| Geografia | Resolução págs. 24 e 25 | ” ” |
| 14/02/2025 | Ed. Física | Aula prática | |
| Ed. Física | Histórico da Educação no Brasil | ||
| Geometria | Continuação de poliedros com jujuba | Pág. 99: 1, 3, 4, 5, 6 | |
| Geometria | Sólidos geométricos | ” ” | |
| Português | Gramática – Correção págs. 17, 18, 21 e 22 | Concluir atividade de classe | |
| Português | Sentido figurado/ Atividade na Gramática págs. 23 a 25 | Trazer dicionário na próxima aula |
| 17/02/2025 | Português | Desbravando o dicionário | Trazer na próxima aula o paradidático “Eu e os outros”. As regras de convivência |
| Português | Atividade em dupla: pág. 88 do livro de Português | ” ” | |
| Inglês | Atividade no livro págs. 8 e 9 | Fazer as questões 5 e 6 da pág. 9 | |
| Inglês | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Correção de exercícios pág. 30/ Números: pares e ímpares, número e numeral | Exercícios pág. 34 | |
| Matemática | Explicação de trabalho | História em quadrinhos e matemática Data de entrega: 04/04 |
| 18/02/2025 | Geografia | Correção págs. 24 e 25 | Responder atividade xerografada |
| Geografia | Conteúdo Percurso 3- Lugar Geográfico | ” ” | |
| História | Apresentação: Fontes | Págs. 30 e 31 | |
| História | Contagem de século | ” ” | |
| Ciências | Entrega das pesquisas/ Geocentrismo e Heliocentrismo | Responder apenas a questão 5 na pág. 87 | |
| Ciências | Rotação e transalação | Leitura do capítulo 4 |
| 19/02/2025 | Redação | Argumentação explícita e implícita | Trazer o livro na próxima aula |
| Redação | Leitura e interpretação de texto | ” ” | |
| Matemática | Correção exercícios pág. 34 | Cada componente da equipe vai iniciar a história com personagens para criação do trabalho | |
| Matemática | Reunião de grupos para organizar trabalho | ” ” | |
| Crescemos | |||
| Inglês | Correção e conclusão págs. 8 e 9 |
| 20/02/2025 | História | Criação da linha do tempo histórico | Estudar Capítulo 2 |
| Ciências | Movimento aparente do Sol/ Solstício |
Ler Capítulo 4/ Atividade pág. 87 e questões 208 (exceto a 7) Trazer na próxima aula os seguintes materiais: papelão, canudos, cola e hidrocor. Produção do relógio de Sol. Entrega dia 25/02 |
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| Arte | Tipos de Arte: Arquitetura, dança e mímica, literatura, fotografia, etc. | Ler págs. 26 e 27 | |
| Arte | ” ” | ” ” | |
| Geografia | Correção da atividade xerografada | No seu contexto págs. 26 e 27 | |
| Inglês | Explicação países e nacionalidades em inglês | Fazer pesquisa impressa sobre país designado |
| 21/02/2025 | Ed. Física | Aula prática | |
| Ed. Física | Introdução a Tendência Militarista | ||
| Geometria | Correção pág. 99 (1-5) | Pág. 99: 6, 103:10, 11 e 13 | |
| Geometria | Planificação | Págs. 107 e 108 | |
| Português | Roda de leitura: O destino (conto popular) | Livro de Português págs. 22 e 23 | |
| Português | Interpretação textual: pág. 21 do livro | ” ” |
| 24/02/2025 | Português | Leitura págs. 43 no livro / Responder atividade págs. 46 e 47 | Responder atividade na folha xerografada |
| Português | |||
| Inglês | Revisão países e nacionalidades e produção de cartazes | ||
| Inglês | |||
| Matemática | Comparação de números naturais ; reta numérica, quantidade de números e algarismos numa sequência numérica | Exercícios págs. 36, 37 e 38 | |
| Matemática |
| 25/02 2025 |
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| 26/02 2025 |
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| 27/02 2025 |
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| 28/02 2025 |
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