Setembro 7º Ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 02/09/2024 |
Inglês | 2ª Avaliação de Arte e Ed. Física do 2º ciclo | Estudar para Avaliação |
| Inglês | ” ” | ” ” | |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Redação | Atividade págs. 48 e 49 | Ler págs. 114 e 115 | |
| Espanhol | Los alimentos | Págs. 66 e 67 | |
| Espanhol | ” ” | Trazer dicionário de Espanhol |
| 03/09/2024 | História | 2ª Avaliação de Matemática do 2º ciclo | —- |
| História | ” ” | —– | |
| Ciências | ” ” | —- | |
| Crescemos | Técnica de respiração/ Humildade intelectual | —– | |
| Português | Correção da avaliação e entrega dos gabaritos | Gramática págs. 126 a 128 | |
| Português | Introdução ao conteúdo: Tipos de predicado | ” ” |
| 04/09/2024 | Geografia | Conteúdo Expedição 5 – Percurso 17 | Resolução pág. 149 |
| História | Encerramento da Unidade | —— | |
| Matemática | Introdução ao Estudo de Inequações do 1º grau com uma incógnita | Leitura e exercícios págs. 196 até 200 | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Geometria | Fechamento da Unidade | Tarefa no caderno | |
| Geometria | Circunferência e círculo | ” ” |
| 05/09/2024 | Arte | O canto gregoriano | Fichamento no caderno das págs. 70 a 73 ; responder pág. 71 |
| Arte | “ | “ | |
| Ciências | O ar atmosférico – poluição e aquecimento global | ||
| Ciências | “ | ||
| Português | Correção págs. 126 a 128 da gramática | Gramática págs. 136 a 138 | |
| Português | Predicado verbal, nominal e verbo nominal |
| 06/09/2024 | Geografia | Percurso 18 – Agreste e zona da mata / resolução 162 e 163 | Responder págs. 162 e 163 |
| Geografia | “ | ||
| Matemática | Compreensão de leitura / Resolução de inequações e correção de exercícios págs. 196 e 200 | ||
| Matemática | “ | ||
| Ed. Física | Feira de matemática | ||
| Ed. Física | “ |
| 09/09/2024 | Inglês |
Discussão III ciclo, entrega de notas e atividade págs. 54 a 58 |
—- |
| Inglês | ” ” | —– | |
| Redação | Correção págs. 48 e 49 | Livro págs. 116 e 117 | |
| Redação | A discussão em grupo | Estudar para discussão em grupo avaliativo sobre “A implantação da política de cotas no Brasil”. Para dia 23/09 | |
| Espanhol | Los alimentos | Págs. 141 e 142 | |
| Espanhol | Atividade no caderno | ” ” |
| 10/09/2024 | História | O ciclo da cana de açúcar | Págs. 166 e 167 |
| História | Impactos ambientais e desequilibro | ” “‘ | |
| Ciências | —– | ||
| Crescemos | Autoconfiança e respeito as pluralidades | ——- | |
| Português | Gramática – págs. 136 a 138 | Trazer o paradidático: “A guerra da rua dos Siamipês”na próxima aula | |
| Português | Atividade de reforço- págs. 129 a 132 da Gramática | ” ” |
| 11/09/2024 | Geografia | Início do conteúdo. Organização do espaço (NE) | Leitura Expedição 5 |
| História | |||
| Matemática | Compreensão do conceito de Razão: Razões inversas, equivalentes, naturezas iguais e diferentes | Exercícios págs. 275 e 276 | |
| Matemática | ” ” | ‘ ‘ ” | |
| Geometria | Correção | Pág. 368; 13, 18, 19, 21, 22, 25 | |
| Geometria | Área do polígono | ” ” |
| 12/09/2024 | Arte | O canto coletivo | Organizar para aula prática de coral em grupo/ Imprimir letra no mímica escolhido |
| Arte | ” ” | Apresentação em grupo de coral, com mímica da escolha dos alunos (1,0). | |
| Ciências | Impactos ambientais e desequilíbrios | Págs. 170 a 172 (livro) | |
| Ciências | Atividade xerografada | ” ” | |
| Português | Gramática – Correção págs. 129 a 132 | Finalizar atividade de classe e seguir cronograma de leitura do paradidático | |
| Português | Predicado verbo-nominal/ Atividade págs. 217 e 218 do livro | ” ” |
| 13/09/2024 | Geografia | Divisão de grupos | Responder pág. 161 |
| Geografia | Continuação do conteúdo | Trabalho: Solicito de registro geográfico referente a aula de campo em Cachoeira. Para dia 11/10 | |
| Matemática | Correção de exercícios pág. 275 | Concluir exercícios pág. 276 | |
| Matemática | Correção do teste | ” ” | |
| Ed. Física | Aula prática | ——- | |
| Ed. Física (T) | Correção do trabalho | ——- |
| 16/09/2024 | Inglês | Explicação: Verbo can e dinâmica de prática | —- |
| Inglês | ” ” | —– | |
| Redação | Correção págs. 116 a 118 | Estudar para discussão em grupo avaliativo sobre política de cotas do Brasil | |
| Redação | A discussão em grupo | ” ” | |
| Espanhol | Correção de atividade/ La Biografia | Pág. 75 | |
| Espanhol | Tradução de texto | ” ” |
| 17/09/2024 | História | A sociedade do açúcar | —- |
| História | ” ” | —- | |
| Ciências | Correção de atividade | —- | |
| Crescemos | Sonhos e possibilidades | — | |
| Português | Discussão 1 sobre o paradidático | — | |
| Português | Correção págs. 217 e 218 do livro | —- |
| 18/09/2024 | Geografia | Correção 161/ Orientações (Pesquisa de campo) | Responder pág. 157 |
| História | Produção do mapa mental – A produção açucareira | Terminar mapa mental págs. 178 e 179 | |
| Matemática | Correção de exercícios pág. 276/ Exercícios págs. 277 e 278 | Concluir exercícios págs. 277 e 278 | |
| Matemática | Explicação do trabalho | Trabalho: Porcentagem e juros no cotidiano – instruções no grafite. Entrega dia 30/10/24 | |
| Geometria | Correção | —— | |
| Geometria | Atividade pág. 368: 14, 16, 20, 23,24/ pág. 369: 27, 28, 29, 30 e 31 | ——– |
| 19/09/2024 | Arte | Atividade na folha xerografada | —— |
| Arte | ” ” | —— | |
| Ciências | Correção das págs. 170 a 172 | ” “ | |
| Ciências | ” ” | Trazer papelão, pincel, tinta, cola, algodão e imagens de balão, avião e satélites 26/09 | |
| Português | Discussão Capítulo 2 do paradidático e produção de resumos | —– | |
| Português | ” ” | ” ” |
| 20/09/2024 | Geografia | Conteúdo Percurso 5- Sertão e Meio-Norte | Concluir atividade de sala págs. 169 e 171 (concluir) |
| Geografia | Resolução págs. 169 e 171 | ” ” | |
| Matemática | Correção págs. 277 e 278 | Exercícios págs. 281 e 282 | |
| Matemática | 1ª Reunião de grupos para acertos do trabalho | ” ” | |
| Ed. Física | Organização e divisão de grupos para feira de Ed. Física | —— | |
| Ed. Física | ” ” | —– |
| 23/09/2024 | Inglês | Revisão verbo can e can’t e atividade págs. 93 a 97 | — |
| Inglês | ” ” | —- | |
| Redação | Discussão em grupo sobre política de cotas no Brasil | Ler págs. 135 e 136 | |
| Redação | ” ” | ” ” | |
| Espanhol | Atividade em grupo sobre “Alimentación” | Estudar a pág. 69 | |
| Espanhol | Apresentação de trabalhos | ” ” |
| 24/09/2024 | História | Expansão do colonização da Bahia | —— |
| História | ” ” | —— | |
| Ciências | Dinâmica da Terra | —— | |
| Crescemos | Organização de trabalho | —— | |
| Português | Discussão 3 sobre o paradidático | Atividade págs. 149 e 150 | |
| Português | Locução verbal | ” ” |
| 25/09/2024 | Geografia | Correção pags. 169 e 171 | Responder págs. 173 e179 |
| História |
Os jesuítas e os bandeirantes |
Concluir atividade do caderno | |
| Matemática | Correção págs. 281 e 282 | Exercícios pág. 284 (grandezas de diferentes naturezas) | |
| Matemática | |||
| Geometria | Área de polígono regular | Págs. 387: 16 | |
| Geometria |
| 26/09/2024 | Arte | Apresentação dos trabalhos | Pesquisar e ler sobre Pantomima |
| Arte | ” ” | Livro pág. 84 | |
| Ciências | Organização de trabalho | —— | |
| Ciências | ” ” | ——- | |
| Português | Discussão 4 sobre o paradidático | Atividade no caderno | |
| Português | Correção págs. 149 e 150 Gramática | ” ” |
| 27/09/2024 | Geografia | Correção págs. 173 e 179/ Resolução págs. 180 e 181 | Organizar material p/ saída de campo |
| Geografia | ” ” | ” ” | |
| Matemática | Correção págs. 282 e 284 | Leitura e resumo: Proporções págs. 292 até 294 | |
| Matemática | ” ” | ” ” | |
| Ed. Física | Aula prática | —– | |
| Ed. Física | Organização do trabalho c/ Espanhol | —– |
| 30/09/2024 | inglês | Atividade de revisão no caderno | —– |
| Inglês | ” ” | —— | |
| Redação | Carta aberta | Fazer proposta textual que consta na xerografada no bloco de redação) | |
| Redação | Lista xerografada | ” ” | |
| Espanhol | Colocación de los pronombes objeto directo | Estudar para apresentação do trabalho | |
| Espanhol | ” ” | ” “ |