Fevereiro 8º Ano B
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 01/02/2024 |
ARTE | Consciência corporal | Trazer imagens de pinturas históricas |
| CIÊNCIAS | Dinâmica: Tudo sobre mim | —- | |
| CIÊNCIAS | Apresentação do conteúdo programático | —– | |
| HISTÓRIA | Apresentação e dinâmica | —– | |
| REDAÇÃO | Apresentação do conteúdo programático | Trazer uma crônica (impressa) de autor(a) brasileiro (a) | |
| REDAÇÃO | Introdução à crônica | ” ” |
| 02/02/2024 | MATEMÁTICA | Conjuntos numéricos: números naturais e inteiros | Exercícios pág. 18 |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Conteúdo Percurso 2- Estado, nação e outros conceitos/ Amazônia Azul | Resolução págs. 17, 21 e 23 | |
| GEOGRAFIA | ” ” | ” ” | |
| HISTÓRIA | —— | ||
| HISTÓRIA | —— |
| 05/02/2024 | INGLÊS | Discussão sobre mal entendidos e diferenças culturais | — |
| INGLÊS | Atividade págs. 4, 5 e 6 | —– | |
| ESPANHOL | Fiestas típicas y sus componentes de los países hispanohablantes | Pág. 12 | |
| ESPANHOL | ” ” | ” ” | |
| PORTUGUÊS | Correção da atividade do caderno | Trazer caneta, marcador de texto ou lápis de cor das seguintes cores: amarela, verde-clara, verde escura, laranja, rosa, vermelha, roxa, azul-clara e azul-escura | |
| PORTUGUÊS | Interpretação de infográficos | ” ” |
| 06/02/2024 | GEOMETRIA | Desenvolvimento do conteúdo de ângulos e atividade de classe | Págs. 97 e 98 |
| GEOMETRIA | ” ” | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Correção exercícios pág. 18 | Leitura págs. 19 a 23 | |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” | |
| ED. FÍSICA | Estética, saúde e Ed. Física | —– | |
| CRESCEMOS | Emoções x sentimentos | —– |
| 07/02/2024 | GEOGRAFIA | Correção págs. 17, 21 e 23 | Leitura Percurso 2 |
| CIÊNCIAS | Reprodução e divisão celular | —— | |
| ARTE | Pinturas históricas | Trazer novamente pinturas históricas impressas | |
| ED. FÍSICA | Aula prática | —— | |
| PORTUGUÊS | Correção da atividade impressa | Gramática págs. 11 a 14 | |
| PORTUGUÊS | Atividade em dupla: Classificar, sobre o aspecto morfológico, as palavras da canção “Tocando em frente” | ” ” |
| 08/02/2024 | ARTE | Pinturas histórias | Livro págs. 38 e 39 |
| CIÊNCIAS | Mitose e meiose | —— | |
| CIÊNCIAS | ” “ | ——- | |
| BAILINHO DE CARNAVAL | |||
| 09/02/2024 | |||
| RECESSO DE CARNAVAL | |||
| 12/02/2024 | |||
| RECESSO DE CARNAVAL | |||
| 13/02/2024 | |||
| RECESSO DE CARNAVAL | |||
| 14/02/2024 | |||
| QUARTA-FEIRA DE CINZAS | |||
| 15/02/2024 | ARTE | Correção do livro págs. 38 e 39 | Ler pág. 40 e fazer mapa mental |
| CIÊNCIAS | Reprodução e os ciclos reprodutivos | Trazer jaleco (22/02) | |
| CIÊNCIAS | ” ” | ” ” | |
| HISTÓRIA | Revoluções Inglesas | Exercício págs. 28 e 29 e Fichamento Cap. 1 | |
| REDAÇÃO | Tipos de Crônica | Livro págs. 12 a 15 (até a questão 6) | |
| REDAÇÃO | Roda de leitura de Crônicas Brasileiras | ” ” |
| 16/02/2024 | MATEMÁTICA | Números racionais | Concluir e revisar exercícios pág. 25 |
| MATEMÁTICA | Exercícios pág. 25 | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Vídeoaula pág. 22 (Conflitos geopolíticos) | Concluir atividade de classe | |
| GEOGRAFIA | Resolução págs. 24 e 25 | ” “ | |
| HISTÓRIA | Revolução Inglesas | Quadro comparativo | |
| HISTÓRIA | Iluminismo | ” ” |
| 19/02/2024 | INGLÊS | Substituída por Camila: Revisão de conjuntos numéricas | —— |
| INGLÊS | Crescemos: Objetivos de desenvolvimento sustentável | —– | |
| ESPANHOL | Correção de atividade de casa/ Atividade com áudio | Questão 1 da pág. 15 | |
| ESPANHOL | Produção de texto | ” ” | |
| PORTUGUÊS | Gramática – Correção págs. 11 a 14 | Gramática págs. 20 e 21 | |
| PORTUGUÊS | Frase, oração e período | ” ” |
| 20/02/2024 | GEOMETRIA | Correção de atvidade | Atividade págs. 100 e 101 |
| GEOMETRIA | Bissetriz e mediatriz | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Correção pág. 25 | Exercícios pág. 27 | |
| MATEMÁTICA | Fração geratriz de dízima periódica | ” ” | |
| ED. FÍSICA | Estética, Ed. Física e saúde | ——- | |
| CRESCEMOS | Impatia | —— |
| 21/02/2024 | GEOGRAFIA | Correção págs. 24 e 25 | Resolução pág. 41 |
| CIÊNCIAS | |||
| ARTE | Aula prática: Produção de releitura da primeira missa baseada na dominação dos indígenas | —– | |
| ED. FÍSICA | Tipos de corpos | —– | |
| PORTUGUÊS | Gramática: Correção págs. 20 e 21 | Atividade no caderno | |
| PORTUGUÊS | Leitura e compreensão textual | ” ” |
| 22/02/2024 | ARTE | Aula substituída por Camila: Revendo Fração Geratriz | —— |
| CIÊNCIAS | Reprodução e grupos de plantas | —- | |
| CIÊNCIAS | Briófitas, pteridofitas, gminospermas e angiospermas | —- | |
| INGLÊS | Explicação do Simple Present e atividade no caderno | —– | |
| REDAÇÃO | —- | ||
| REDAÇÃO | —- |
| 23/02/2024 | MATEMÁTICA | Correção pág. 27 | Fazer leitura págs. 28 e 29 |
| MATEMÁTICA | Atividade de fixação de dízima periódica em folder | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Correção pág. 41/ Conteúdo Percurso 4 | Pesquisa (no caderno)sobre o IDH de Feira | |
| GEOGRAFIA | Outras regionalizações do espaço mundial | www.atlasbrasil/.org.br/ibge.org.br.. | |
| HISTÓRIA | Correção do quadro comparativo | Págs. 28 e 29 | |
| HISTÓRIA | Iluminismo | ” ” |
| 26/02/2024 | INGLÊS | Correção de atividade no caderno, continuação da explicação Simple Present, discussão importância da arte e atividade págs. 8 e 9 | —- |
| INGLÊS | “ | —– | |
| ESPANHOL | Acento diacrítico | Págs, 117 e 118 | |
| ESPANHOL | “ | “ | |
| PORTUGUÊS | Correção da atividade no caderno | Gramática págs. 27, 28 , 30 e 31 | |
| PORTUGUÊS | Recapitulação : Sujeito e predicado / Atividade págs. 23 e 25 | “ |
| 27/02/2024
|
GEOMETRIA | Correção da tarefa | Atividade no livro págs. 107 |
| GEOMETRIA | Ângulos consecutivos, adjacente e OPV | Trabalho: Construções do livro págs. 99, 100, 101,102, 103, q. 20, 21, 22, 23 e 26 do capítulo. | |
| MATEMÁTICA | Números irracionais | ____ | |
| MATEMÁTICA | Atividade págs. 30 e 31 | Revisar exercícios e fazer questão 33 pág. 31 | |
| ED. FÍSICA | Aula prática | “ | |
| CRESCEMOS | Empatia e Bulling | —– |
| 28/02/2024 | GEOGRAFIA | Conteúdo: BRICS/Socialização da pesquisa: IDH de FSA | Resolução págs. 42 e 43 |
| CIÊNCIAS | Atividade de classe | —— | |
| ARTE | Atividade de produção textual (xerografadas) | Concluir atividade sobre Primeira Missa em casa | |
| ED. FÍSICA | Aula prática | —– | |
| PORTUGUÊS | Gramática- Correção págs. 23, 25, 27, 28, 30 e 31 | Livro de Português- leitura pág. 56, atividade págs. 60, 61 e 62 (questões 1,3 e 5) | |
| PORTUGUÊS | Oração sem sujeito/Gramática págs. 32 e 33 | ” ” |
| 29/02/2024 | ARTE | Artistas viajantes | Livro pág. 28 (responder no caderno) |
| CIÊNCIAS | |||
| CIÊNCIAS | |||
| HISTÓRIA | Introdução a Revolução Industrial | ——– | |
| REDAÇÃO | A crônica literária | Livro págs. 12 a 15 | |
| REDAÇÃO | Correção da atividade xerografada | ” ” |