Fevereiro 6º Ano A
| Data | Disciplina | Atividade em classe | Atividade para casa |
| 01/02/2024 |
INGLÊS | Dinâmica de apresentação, produção de combinados e explicação I ciclo | —— |
| INGLÊS | ” ” | —— | |
| REDAÇÃO | Apresentação do conteúdo/ Dinâmica de integração | Trazer revista em quadrinhos (Ex. Turma da Mônica, etc. | |
| REDAÇÃO | Atividade diagnóstica | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Aplicação de atividade diagnóstica, correção pág. 12 | Responder pág. 20 | |
| GEOGRAFIA | Conteúdo Exp. 1- Percurso 1 | ” ” |
| 02/02/2024 | PORTUGUÊS | Atividade diagnóstica: verbete | Gramática págs. 13, 14 e 15 |
| PORTUGUÊS | Encontrando verbetes em dicionários | ” ” | |
| ARTE | Apresentação do conteúdo programático | Atividade no caderno (Elaborar uma definição do que é arte? – mín. 10 linhas) | |
| ARTE | Atividade diagnóstica: expressão artística | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Sistemas de numeração: Egípcio e Romano | Exercícios págs. 18 e 19 | |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” |
| 05/02/2024 | ESPANHOL | El alfabeto | Pesquisar na internet os países que falam espanhol e copiar no caderno |
| ESPANHOL | Nacionalidades/ Gentelício | Responder pág. 12 do livro | |
| HISTÓRIA | O que é História? | Criar uma moeda e atribuir: valor monetário, personagem ou objeto histórico, período e nome | |
| HISTÓRIA | Patrimônio histórico cultural | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Terra e seus movimentos | —— | |
| CIÊNCIAS | ” ” | —– |
| 06/02/2024 | ED. FÍSICA | Histórico de Ed. Física | —- |
| ED. FÍSICA | Aula prática | —- | |
| PORTUGUÊS | Gramática- correção págs. 13 a 15 | Português pág. 88 | |
| PORTUGUÊS | Sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Correção exercícios págs. 18 e 19 | Revisar exercícios corrigido em sala | |
| MATEMÁTICA | ” ” | ” ” |
| 07/02/2024 | GEOMETRIA | Discussão sobre ponto, reta e plano | Pág. 260 |
| GEOMETRIA | ” ” | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Terra e seus movimentos | Págs. 8 e 10 | |
| HISTÓRIA | Tombamento e história | —— | |
| CRESCEMOS | Finalizar emoções x sentimentos /Início documentário sobre ODS | —– | |
| GEOGRAFIA | Correção pág. 20/ Concluindo Percurso 2 | Responder pág. 23 |
| 08/02/2024 | INGLÊS | Discussão sobre relevância da língua inglesa no mundo e atividade págs. 4 a 6 | —- |
| INGLÊS | ” ” | —– | |
| REDAÇÃO | A linguagem do HQ | Livro págs. 6 e 7 | |
| Baile de carnaval | |||
| 09/02/2024 | |||
| Recesso Carnaval | |||
| 12/02/2024 | |||
| Recesso Carnaval | |||
| 13/02/2024 | |||
| Recesso Carnaval | |||
| 14/02/2024 | |||
| Quarta-feira de Cinzas | |||
| 15/02/2024 | INGLÊS | Explicação grutinas e produção de dialógos em inglês (em equipes) | |
| INGLÊS | ” ” | ||
| REDAÇÃO | Correção do livro págs. 7 e 8 | Livro págs. 18 a 23 (até a questão 10) | |
| REDAÇÃO | ” ” | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Conteúdo: Paisagem e Lugar Geográfico | Concluir folha xerografada e págs. 24 e 25 | |
| GEOGRAFIA | Resolução da folha xerografada | ” ” |
| 16/02/2024 | PORTUGUÊS | Livro de Português – Correção da pág. 88 | Gramática pág. 19 |
| PORTUGUÊS | Relações semânticas / Gramática atividade págs. 16 e 17 | ” ” | |
| ARTE | Tipos de Arte | —– | |
| ARTE | Pintura/ Escultura/ Dança/ Música | —– | |
| MATEMÁTICA | Sistema de numeração decimal | Exercícios pág. 26 | |
| MATEMÁTICA | Exercícios pág. 25 | ” ” |
| 19/02/2024 | ESPANHOL | Correção de atividade/ Nacionalidades | Págs. 117 e 118 (exceto as questões com áudio) |
| ESPANHOL | Atividade com áudio | ” ” | |
| HISTÓRIA | Pré- história? | Págs. 54 e 55 | |
| HISTÓRIA | ” ” | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Ecossistema e níveis de organização das espécies | —– | |
| CIÊNCIAS | ” ” | ——- |
| 20/02/2024 | ED. FÍSICA | Histórico Ed. Física (continuação Tendência Higienista) | —– |
| ED. FÍSICA | ” ” | —- | |
| PORTUGUÊS | Gramática págs. 16, 17 e 19 | Gramática págs. 20 e 21 | |
| PORTUGUÊS | Sentido figurado | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Correção pág. 26/ Leitura e compreensão da escrita dos n°s | Concluir exercícios pág. 30 | |
| MATEMÁTICA | Explicação de trabalho | ” ” |
| 21/02/2024 | GEOMETRIA | Correção de atividade | Atividade livro pág. 263 |
| GEOMETRIA | Semirreta e Segmento | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Relações ecológicas | Próxima aula 26/02- Trazer imagens de animais e vegetais | |
| HISTÓRIA | Pré História | Atividade no caderno | |
| CRESCEMOS | |||
| GEOGRAFIA | Correção da xerografada – Paisagem e E.G | Leitura Percurso 4 |
| 22/02/2024 | INGLÊS | Revisão cumprimentos em inglês e atividade no livro págs. 9 a 13 | ——– |
| INGLÊS | ” ” | —— | |
| REDAÇÃO | Atividade xerografada | —- | |
| REDAÇÃO | Substituída por Camila – Revisão de História | —– | |
| GEOGRAFIA | Correção págs. 24 e 25- Continuação do conteúdo | Responder pág. 31 | |
| GEOGRAFIA | ” ” | ” ” |
| 23/02/2024 | PORTUGUÊS | Gramática- págs. 20 e 21 | Gramática págs. 27 e 28 |
| PORTUGUÊS | O alfabeto / Gramática págs. 24 e 25 | ” ” | |
| ARTE | A Arte Rupestre | Copiar questões da pág. 26 e responder no caderno | |
| ARTE | A Serra da Capivara | ” ” | |
| MATEMÁTICA | Correção pág. 30/ Os números naturais | Exercícios pág. 34 | |
| MATEMÁTICA | Exercício de fixação dos nºs romanos | ” ” |
| 26/02/2024 | ESPANHOL | Correção de atividade/ Pronombres Personales | Trabalho: As instruções foram entregues em folha xerografrada aos alunos/ Pesquisa sobre un país hispanohablante. Entrega 04/03 |
| ESPANHOL | Instruções para o trabalho | ” ” | |
| HISTÓRIA | Pré- história | Trabalho sobre história oral | |
| HISTÓRIA | Neolítico e poleolítico | ” ” | |
| CIÊNCIAS | Aula de laboratório | Págs. 26 a 29 | |
| CIÊNCIAS | ” ” | ” ” |
| 27/02/2024 | EDUCAÇÃO FÍSICA | Histórico da educação física – Tendência esportivista | Resumo para dia 12/03 |
| EDUCAÇÃO FÍSICA | Aula prática | “ | |
| PORTUGUÊS | Correção págs. 24, 25, 27 e 28 da gramática | —– | |
| PORTUGUÊS | Estrangeirismo | —– | |
| MATEMÁTICA | Correção pág. 34 / Comparação de números naturais e exercícios pág. 36 / Reunião de grupo | Exercícios págs. 37 | |
| MATEMÁTICA | ” “ | “ |
| 28/02/2024 | GEOMETRIA | Correção da tarefa | ——– |
| GEOMETRIA | Medindo segmentos com o compasso pág. 265 | ——– | |
| CIÊNCIAS | Estrutura da Terra | —— | |
| HISTÓRIA | História Oral Paleolítico | Págs. 26 e 27 | |
| CRESCEMOS | Empatia x bullying | ——- | |
| GEOGRAFIA | Análise de atividade/ Paisagem | Responder pág. 31 |
| 29/02/2024 | INGLÊS | Explicação pronomes pessoais, divisão dos grupos dos trabalhos e explicação do trabalho | Trabalho: Preparar uma apresentação sobre a família de uma série ou filme com classificação indicativa de até 12 anos, analisando a relação familiar e como ela impacta a vida do personagem (mais detalhes no caderno). Para dia 11/04/24 |
| INGLÊS | ” ” | ” ” | |
| REDAÇÃO | Linguagem verbal e não verbal na HQ/ Balões | Trazer atividade xerografada | |
| REDAÇÃO | Correção págs. 20 e 21 | ” ” | |
| GEOGRAFIA | Correção pág. 31 e resolução págs. 32 e 33 | Continuação da atividade de sala págs. 32 e 33 | |
| GEOGRAFIA | ” ” | ” ” |